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Titlebook: Bildung für eine digitale Zukunft; Katharina Scheiter,Ingrid Gogolin Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenz

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楼主: CLOG
发表于 2025-3-25 03:21:49 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 11:07:05 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 12:18:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 18:24:34 | 显示全部楼层
Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt. Eine vergleichende Übersicht zum Forsn allen Bildungsbereichen unabdingbar. Existierende Kompetenzmodelle können Orientierung für Akteure auf verschiedenen Ebenen bieten. Insgesamt ist die Forschungslage in den einzelnen Bildungsbereichen sehr unterschiedlich in Umfang, Thematik und Methodik. Es besteht Bedarf an weiterer empirischer F
发表于 2025-3-25 23:30:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 03:04:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 07:36:40 | 显示全部楼层
Gestaltung und Evaluation von webbasierten Lehrkräftefortbildungen: Ein Systematic Reviewund des Angebot-Nutzungs-Modells analysiert wurden. Die Analyse zeigt, wie bestimmte Gestaltungsmerkmale (z. B. aktive Lernphasen, Interaktivität) in webbasierten Fortbildungen umgesetzt werden und mithilfe welcher Instrumente sich webbasierte Fortbildungen auf verschiedenen Ebenen evaluieren lassen
发表于 2025-3-26 10:26:53 | 显示全部楼层
Virtual Reality in Teacher Education from 2010 to 2020pre-service teachers, and that they most frequently simulated instructional situations; (2) VR has been used most often for fostering procedural knowledge; (3) the majority of studies reported positive results regarding the intended outcomes and the effectiveness of VR has been measured mostly by te
发表于 2025-3-26 15:00:14 | 显示全部楼层
2512-0778 s um die Funktion und den sinnvollen Einsatz digitaler Medien für das Lehren und Lernen, und darüber hinaus um die Unterscheidung von Bildungsprozessen, die mithilfe digitaler Medien gestaltet werden, und Bildungsprozessen, die Digitalisierung zum Gegenstand haben..978-3-658-37894-3978-3-658-37895-0Series ISSN 2512-0778 Series E-ISSN 2512-0786
发表于 2025-3-26 18:13:41 | 显示全部楼层
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