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Titlebook: Knowledge and the University; Islam and Developmen Masudul Alam Choudhury Book 2022 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s), under

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楼主: 是消毒
发表于 2025-3-23 10:33:05 | 显示全部楼层
Educational Reconstruction for SEACO-OIC Members,oul-searching in advancing the epistemic knowledge basis of educational planning and human resource development in the framework of the moral inclusive model of sustainability by means of the wellbeing objective criterion.
发表于 2025-3-23 16:39:52 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 18:58:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 00:15:01 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 03:57:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 09:30:49 | 显示全部楼层
Masudul Alam Choudhurynn als „überwunden“ gelten, wenn psychologische Grundsatzfragen geklärt sind. Sind sie es nicht, dann dürfte es wenig nützen, die Verschiedenartigkeiten psychologischen Denkens unter den Tisch zu kehren, mag man sie nun Schulen, Strömungen, Richtungen oder sonstwie nennen**).
发表于 2025-3-24 11:32:38 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 18:35:12 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 22:05:53 | 显示全部楼层
Masudul Alam Choudhuryhanden sind, überhaupt wirksam werden können. Der Zustand, der auf solche Weise herbeigeführt werden soll — und kann —, ist das, was wir inzwischen als ‚schöpferische Freiheit‘ bezeichnet haben“ (vgl. hierzu auch ., 1976). . folgend läßt sich nun die Therapiesituation als Ort schöpferischer Freiheit
发表于 2025-3-25 00:55:05 | 显示全部楼层
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