Titlebook: Inklusive Schule im Sozialraum; Entwicklungsprozesse Saskia Schuppener,Nico Leonhardt,Robert Kruschel Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. de

释放

思考

未完成

Mit Eltern ‚Brücken bauen‘ – Sozialraumorientierte Unterstützungsstrukturen für eine gelingende Elteordernder Lage diese Zusammenarbeit als problemorientiert betrachtet und eingeschätzt. Im Beitrag soll jedoch ein Programm vorgestellt werden, welches einen stark sozialraum- und an der Lebenswelt der Eltern orientierten Ansatz verfolgt. Die sogenannten Brückenbauerinnen nehmen dabei innerhalb der B

aptitude

我要沮丧

HUMID

ELUC

ADORN

„Ich kann es mir (nicht) vorstellen…“ – Inklusionsorientiertes Schulleitungshandeln in herausfordern der Dynamiken eines inklusionsorientierten Schulleitungshandelns in herausfordernden Lagen ermöglicht. Rekurriert wird dazu auf Teile einer umfangreichen empirischen Untersuchung in Nordrhein-Westfalen. Mögliche Implikationen für die Zukunft eines inklusionsorientierten Schulleitungshandelns werden skizziert.

Hiatus

Partizipation an (inklusiver) Schulentwicklung in herausfordernder Lage. Einblicke aus Sicht von Schsforderungen und Barrieren von Schüler*innen an einer Sekundarschule in einem Stadtteil in herausfordernder Lage gesehen werden und diskutiert diese in Bezug zum fachwissenschaftlichen Diskurs im Kontext inklusiver Schulentwicklung.

Mumble

Wie kommunale Institutionen und Berufskollegs in NRW in herausfordernden Lagen gemeinsam inklusive Equalitativen Expert*inneninterviews und einer ergänzenden Fragebogenerhebung bei Schüler*innen mögliche Gelingensbedingungen für erfolgreiche Bildungspartnerschaften. Als relevant wurden die Bedingungen .beschrieben. Diese gilt es nun in die Praxis zu implementieren.