| 期刊全称 | Aufmerksamkeit | | 期刊简称 | Geschichte - Theorie | | 影响因子2023 | Sabine Reh,Kathrin Berdelmann,Jörg Dinkelaker | | 视频video | | | 发行地址 | Aufmerksamkeit und Unaufmerksamkeit: Pädagogische Lesarten.Der pädagogische Diskurs um Aufmerksamkeit früher und heute.Neue empirschische Forschung zu Konzepten und Praktiken.Includes supplementary ma | | 图书封面 |  | | 影响因子 | .Im pädagogischen Diskurs erweist sich Aufmerksamkeit als ein vielgestaltiges und uneindeutiges Phänomen. Aufmerksamkeit erscheint sowohl als Voraussetzung wie auch als Ziel, sowohl als Mittel wie auch als Grenze der Pädagogik. .In diesem Buch wird dargestellt, wie sich in historischer Perspektive Aufmerksamkeit als Motiv pädagogischer Reflexionen entwickelt und gleichzeitig als Element des pädagogischen Geschehens selbst produziert wird. In theoretisch-systematischer und empirischer Perspektive wird diskutiert, wie Erfahrung als ein Aufmerksam-Geworden-Sein, Lernen als Teilhabe an gemeinsamer Aufmerksamkeit, pädagogisches Handeln als Aufmerksamkeitslenkung aufgegriffen und Lernschwierigkeiten als fehlende Aufmerksamkeit pathologisiert werden. . | | Pindex | Book 2015 |
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发表于 2025-3-21 17:29:39
