| 书目名称 | Selbstwirksamkeitserwartungen angehender und praktizierender Lehrkräfte zum Unterrichten von Gesells |
| 副标题 | Messung – Ausprägung |
| 编辑 | Marcel Grieger |
| 视频video | http://file.papertrans.cn/865/864106/864106.mp4 |
| 丛书名称 | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken |
| 图书封面 |  |
| 描述 | Kann ich ein Fach unterrichten, das ich nicht studiert habe? Vor dieser Herausforderung stehen Lehramtsstudierende und Lehrkräfte in nicht weniger als 13 Bundesländern, in denen Verbundfächer wie Gesellschaftslehre auf dem Stundenplan stehen. Statt die (Un-)Möglichkeiten des fächerübergreifenden Unterrichtens theoretisch gegenüberzustellen, wird empirisch mit einem eigens für das Fach Gesellschaftslehre entwickelten Messinstrument den Fragen nachgegangen, inwiefern Lehramtsstudierende und Lehrkräfte von ihren fachdidaktischen und fachwissenschaftlichen Kompetenzen überzeugt sind. Erstmals werden in einer breit angelegten quantitativen Untersuchung zentrale Facetten der professionellen Handlungskompetenz von (angehenden) Lehrkräften in den Blick genommen. Die Ergebnisse überraschen: Angesichts der Herausforderung, in weiten Teilen fachfremd unterrichten zu müssen, verfügen die Befragten insgesamt über hohe fachdidaktische Selbstwirksamkeitserwartungen und schätzen ihr Fachwissen als fundiert ein. Genauere Analysen verraten aber auch, dass der Glaube an die eigenen Fähigkeiten abnimmt, je weiter sich die Herausforderungen von der eigenen Expertise entfernen. |
| 出版日期 | Book 2022 |
| 关键词 | Lehramtsstudierende; Gesellschaftslehre; Fachdidaktik; Lehrkräfte; Selbstwirksamkeitserwartungen; Messins |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-40155-9 |
| isbn_softcover | 978-3-658-40154-2 |
| isbn_ebook | 978-3-658-40155-9Series ISSN 2569-2259 Series E-ISSN 2569-2267 |
| issn_series | 2569-2259 |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
|Archiver|手机版|小黑屋|
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( 京公网安备110108008328)
GMT+8, 2025-7-29 02:57
发表于 2025-3-21 17:07:50
