Titlebook: Rahmungen informellen Lernens; Zur Erschließung neu Gabriele Molzberger Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien

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MODE

Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen,he Strukturen in einem wechselseitigen Beeinflussungsverhältnis zueinander stehen und sich rekursiv verhalten. Die Arbeits- und Weiterbildungsstrukturen rahmen das informelle Lernhandeln und zugleich werden die Strukturen in spezifischer Weise durch die Beschäftigten gelebt und durch ihr (Lern)handeln modifiziert.

MOAN

,Informelles Lernen — pädagogische Perspektiven auf neu entdeckte Weiterbildungswelten,nformell ist zunächst einmal eine Definition ex-negativo getroffen. Es fehlt etwas, bzw. es wird auf etwas verzichtet. Trotzdem, so soll es in diesem einführenden und kontextualisierenden Kapitel gezeigt werden, ist informelles Lernen für die Weiterbildung konstitutiv (geworden).