Titlebook: Medien – Demokratie – Bildung; Normative Vermittlun Gudrun Marci-Boehncke,Matthias Rath,Hanna Höfer Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/

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Die Ko-Regulierung Algorithmen-basierter Plattformunternehmen als institutionentheoretische Frageenn es um medienpolitische Regulierungsfragen geht. Diese Ko-Regulierung benötigt aus ethischer Sicht eine institutionenethische Verankerung der Verantwortung, wofür am Ende des Beitrags erste Überlegungen angestellt werden.

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Medienkompetenz als Herausforderung für Demokratie und politische Bildungeiner politischen bzw. politikbezogenen Medienkompetenz und geht abschließend auf die aktuellen Erfordernisse einer Medienkompetenzvermittlung in der politischen Bildung unter den neuen Strukturen der digitalen Welt ein.

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Menü statt à la carte – Warum wir digitale, politische und ethische Bildung gemeinsam denken müssenung von Medienlogiken und -strukturen (Filterblasen) wird gefolgert, dass es Räume zum Ausprobieren, Austauschen und Aushandeln braucht, um individuelle Lebenswelten im Einklang mit politischen und ethischen Einsichten selbstbestimmt zu erweitern.

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Besonderheiten der Persönlichkeitsentwicklung an.Hilft Ihne„Wofür stehst du?“ Die Autoren erläutern die Gesetze der modernen Markentechnik und passen sie an die Bedürfnisse und Besonderheiten der Persönlichkeitsentwicklung an. Sie veranschaulichen, wie der Aufbau einer eigenen Marke von innen herau

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Anna Soßdorf,Lukas Gallache dieses Bandes arbeiten die aktuelle wissenschaftliche Diskussion zu psychischen, gesundheitlichen und technischen Ressourcen und Voraussetzungen für ein erfolgreiches.Altern auf. Aus psychologischer Perspektive werden in zwei Beiträgen Fragen zur Verarbeitung von besonderen Anforderungen in der Le

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Lynn Hartmann,Patrick Maisenhölder (116–124) und dem Betrieb (125–135) eines Personalinformationssystems. Zur richtigen Beurteilung der Ergebnisse muß in Erinnerung gerufen werden, daß die Fragen stets von Mitgliedern der Unternehmensleitung, und zwar in der Regel von dem Leiter der Abteilung Personal und/oder dem Projektleiter bean

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Denis Newiak,Anastasia Schnitzerr levels of student engagement, attendance, and wellbeing, be addressed? In this book we report on key outcomes of the Bendigo Education Plan that aimed to improve the academic attainment and wellbeing of 3000 regional secondary students.  This Plan entailed rebuilding four Years 7-10 colleges, and

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Nina Köbererr levels of student engagement, attendance, and wellbeing, be addressed? In this book we report on key outcomes of the Bendigo Education Plan that aimed to improve the academic attainment and wellbeing of 3000 regional secondary students.  This Plan entailed rebuilding four Years 7-10 colleges, and