Titlebook: Lernen und Erzählen interdisziplinär; Olaf Hartung (Wissenschaftlicher Mitarbeiter),Ivo Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Sp

Cupping

Konstellation, Diagrammatologie, Dialektisches Bild: Lehren narrativer Visualisierungenchte ausgehend von Wolfgang Isers Aussage „Sinn hat Bildcharakter“ (1976: 20), ., d. h. nicht-diskursive Sinnstrukturen narrativer Texte auf ihre „Konfigurationen“ (vgl. Brosch 2007: 19 ff., 182 ff.) hin thematisieren.

性别

绝种

笨重

Erzählen als Bildungserfahrung.n. Das zur bildungspolitischen Leitformel geronnene lebenslange Lernen erweitert diese Perspektive sogar. Demnach ist das ganze Leben ein Erfahrungen akkumulierender Lernprozess, der es dem Individuum . ermöglicht, sich in der Welt zu orientieren.

分开

英寸

紧张过度

Book 2011rändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grundschulpädago

aggravate

fen und verändern sie ihre sowie fremde Erfahrungen über das Erzählen? Diesen und anderen Fragen widmen sich die Beiträge des Bandes aus Sicht der Volkskunde, Soziologie, Literaturwissenschaft, Narratologie, Fremdsprachendidaktik, Geschichtsdidaktik, Physikdidaktik, Heil- und Sonderpädagogik, Grunds

看法等

Commentary