Titlebook: Lernen und Erfahrung. Epagogik; Herausgegeben von Ma Günther Buck (verstorben),Malte Brinkmann Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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3. Das Phänomen des Lernens und der Streit zwischen Empirismus und Apriorismus einer scheinbar plausiblen Argumentation, die sich gegen den Apriorismus in der Form der Lehre von den angeborenen Ideen wendet. Der Argumentation zufolge müssen die apriorischen Leistungen prinzipiell als fertige, nicht gewordene Leistungen gedacht werden.

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6. Husserls Analyse der Erfahrungsierung der Erfahrung im Rückgang auf die Geschichtlichkeit der lebensweltlichen Erfahrung abzubauen. Husserls genetische Analyse der Erfahrung hat die entscheidende Rolle der Antizipation in ganz neuer Weise, im Lichte des phänomenologischen Grundbegriffs der Intentionalität, sichtbar gemacht. Wir

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1. Das Beispiel als Epagoge – Das Versäumnis der herkömmlichen Theorie des Beispiels Beweisen (δειϰνύναι) entweder durch Syllogismus oder durch Epagoge vor sich gehe. Das Beispiel aber sei Epagoge (ἔστι γὰϱ τò μὲν παϱάδειγμα ἐπαγωγή; Aristoteles 1995, Rhetorik A 2, 1356 b2 f.). Entsprechend beginnt im zweiten Buch der ‚Rhetorik‘ (Aristoteles 1995, Rhetorik B 20, 1393 a26) die Behan

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4. Beispiel und Fall – Veranschaulichung und Demonstrationhkantischen Tradition dieser Lehrmeinung vergleiche man etwa Krug 1838, Bd. I, Artikel ‚Beispiel‘ (S. 309 f.): „Beispiel (exemplum) ist jeder einzelne Fall, der unter einer allgemeinen Regel steht.“) und d. h. hinsichtlich aller Besonderheit gleichgültiger Fall eines exakten, zum Zwecke wissenschaft

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5. Der vielfache Verwendungssinn des Ausdrucks „Beispiel“icht von Beispielen. Aber ist es andererseits nicht im Sprachgebrauch begründet, wenn Kant zwischen dem Beispiel, das man zur „Verständlichkeit eines Ausdrucks“ „anführt“, d. h. zwischen dem eigentlich veranschaulichenden Beispiel, und der demonstrativen Aufweisung eines Sachverhalts bzw. des diesen

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7. Analyse der Struktur des Beispiel-Verstehenss einen wichtigen Hinweis für die Beantwortung unserer Leitfrage gegeben. Diese Frage lautet: Welches ist die Struktur des Verstehensprozesses, der durch das Beispiel in Gang kommt? Der Hinweis: Anhand von Beispielen nehme ich die Konzeption, d. h. die in ihr indizierte Richtung einer Antizipation a