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Titlebook: Lernen und Erfahrung. Epagogik; Herausgegeben von Ma Günther Buck (verstorben),Malte Brinkmann Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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发表于 2025-3-21 18:13:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Lernen und Erfahrung. Epagogik
副标题Herausgegeben von Ma
编辑Günther Buck (verstorben),Malte Brinkmann
视频video
概述Epagoge, Beispiel und Analogie in der pädagogischen Erfahrung.Klassiker der hermeneutischen und phänomenologischen Theorie.Geschichte und Theorie des Lernens als Erfahrung
丛书名称Phänomenologische‘Erziehungswissenschaft
图书封面Titlebook: Lernen und Erfahrung. Epagogik; Herausgegeben von Ma Günther Buck (verstorben),Malte Brinkmann Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
描述Günther Buck legt in dieser Studie eine phänomenologisch-hermeneutische Theorie des Lernens, des Beispiels und der Analogie vor, die für Pädagogik sowie für Sozial- und Kulturwissenschaften von grundlegender Bedeutung ist. Der Prozess der Erfahrung im Lernen wird in drei Momenten entfaltet: der epagogischen Gangstruktur, der antizipatorischen Horizonthaftigkeit und der dialektischen, „negativen“ Umwendung auf sich selbst. Lernen wird als Lernen aus Erfahrung und als Erfahrung kenntlich. Im zweiten und dritten Teil gelingt Buck eine Neubestimmung des Beispiels in seinen hermeneutischen, bildenden und didaktischen Funktionen. Unterschiedliche Typen der Analogie werden identifiziert und deren Funktionsweisen differenziert..Mit dieser Neuausgabe kann nach 30 Jahren das bekannteste und wirkungsmächtigste Buch von Günther Buck wieder zugänglich gemacht werden..
出版日期Book 2019
关键词Erziehungswissenschaft; Theorie; Hermeneutik; negative Erfahrung; Umlernen; Empirie; learning and instruct
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-17098-1
isbn_softcover978-3-658-17097-4
isbn_ebook978-3-658-17098-1Series ISSN 2512-126X Series E-ISSN 2512-1278
issn_series 2512-126X
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
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发表于 2025-3-21 22:21:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 03:12:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:22:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 12:30:33 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 16:48:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:01:46 | 显示全部楼层
Book 2019ie für Sozial- und Kulturwissenschaften von grundlegender Bedeutung ist. Der Prozess der Erfahrung im Lernen wird in drei Momenten entfaltet: der epagogischen Gangstruktur, der antizipatorischen Horizonthaftigkeit und der dialektischen, „negativen“ Umwendung auf sich selbst. Lernen wird als Lernen a
发表于 2025-3-23 00:55:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:28:54 | 显示全部楼层
7. Die Dialektik der Erfahrungeifeln verstanden zu werden pflegt, ein Rütteln an dieser oder jener vermeinten Wahrheit, auf welches ein gehöriges Wiederverschwinden des Zweifels und eine Rückkehr zu jener Wahrheit erfolgt, sodass am Ende die Sache genommen wird wie vorher“ (Hegel 1949b, S. 67).
发表于 2025-3-23 07:32:22 | 显示全部楼层
1. Das Vorverständnis als Voraussetzung allen Lehrenslogischen Erschließens eines Neuen aus schon bekannten Prämissen, hat, liegt die Annahme nahe, der Ausdruck „verstandesmäßiges Lernen“ (µάϑησις διανοητιϰή) meine hier vor allem den Prozess des selbstbewussten logischen Schließens, und das „Vorwissen“, das dabei ins Spiel komme, liege vor in Form ausdrücklich formulierter Sätze (Urteile).
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