| 书目名称 | Leib – Leiblichkeit – Embodiment |
| 副标题 | Pädagogische Perspek |
| 编辑 | Malte Brinkmann,Johannes Türstig,Martin Weber-Span |
| 视频video | |
| 概述 | Phänomenologische Pädagogik, Philosophie und Gender Studies.Körper, Lernen und Erziehung.Neue Impulse aus der empirischen Erziehungswissenschaft |
| 丛书名称 | Phänomenologische‘Erziehungswissenschaft |
| 图书封面 |  |
| 描述 | In diesem Band werden ausgehend von systematischen Studien zum Verhältnis von Leib, Lernen, Bildung und Erziehung neue Impulse aus der empirischen Bildungsforschung, den Neurowissenschaften und der Postphänomenologie aufgegriffen: Phänomenologische und pädagogische Perspektiven auf Leiblichkeit und Embodiment werden mit diskurs- und praxistheoretischen, neurophänomenologischen sowie Perspektiven der Gender Studies verknüpft und auf die pädagogischen Praxisfelder Digitalisierung, Schule und Kindergarten bezogen. |
| 出版日期 | Book 2019 |
| 关键词 | Erziehungswissenschaft; Erziehung; Gender; Körper; Bildung; Neurowissenschaft; Postphänomenologie; Digitali |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-25517-6 |
| isbn_softcover | 978-3-658-25516-9 |
| isbn_ebook | 978-3-658-25517-6Series ISSN 2512-126X Series E-ISSN 2512-1278 |
| issn_series | 2512-126X |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
发表于 2025-3-21 19:59:40
