Titlebook: Lehrerkrisen im Berufsalltag; Zum Umgang mit Spann Jan-Hendrik Hinzke Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer N

Relinquish

Confirm

disrupt

artifice

,Krisentheoretische Grundlagen: Krise als Diskontinuitätserfahrung,In diesem Kapitel wird das der Untersuchung zugrunde gelegte theoretische Krisenverständnis erarbeitet. Dazu werden in einem ersten Schritt drei erziehungswissenschaftliche bzw. in erziehungswissenschaftlichen Kontexten genutzte Krisenkonzepte vorgestellt.

OVERT

Einblick in die empirische Forschung zu Krisen und Umgangsweisen mit Krisen im Lehrerberuf,Wie in Abschnitt 3.1.6 dargelegt macht Oevermann die mangelnde Professionalisiertheit der Lehrertätigkeit u. a. daran fest, dass Lehrpersonen im Unterricht auftretende Krisen nicht als pädagogische Grundsituation annehmen, sondern befürchten und abwehren (vgl. Oevermann 2002b: 50).

左右连贯

https://doi.org/10.1007/978-3-658-22622-0Lehrerkrisen; Interviewstudie; Dokumentarische Methode; Umgang mit Krisen; Lehrerprofessionalität; Berufs

尽管

978-3-658-22621-3Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

fallible

地壳

Jan-Hendrik HinzkeRekonstruktion von alltäglichen Lehrerkrisen mit der Dokumentarischen Methode.Krisen als Ausdruck einer Spannung zwischen Normen und Orientierungsrahmen.Professionstheoretische Betrachtung von Krisen

NAVEN

Rekonstruktive Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/l/image/584478.jpg