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Titlebook: Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten; Ethnografische Beitr Anja Sieber Egger,Gisela Unterweger,Judith Ha

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楼主: 代表
发表于 2025-3-23 12:15:59 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 16:41:15 | 显示全部楼层
Migration und Agency: Wie Jugendliche auf Prozesse des Andersmachens reagieren. Im vorliegenden Beitrag geht es um die Frage, was das für das Fühlen, Denken und Handeln von Kindern und Jugendlichen bedeutet. Die ethnografische Analyse stützt sich auf den Begriff der Agency, da diese theoretische Perspektive besonders geeignet ist, um Aushandlungsprozesse aus der Perspektive d
发表于 2025-3-23 19:15:06 | 显示全部楼层
Recht auf Bildung? Unbegleitete Minderjährige zwischen Inklusion und ExklusionSchweiz angekommen – einem spezifischen Regime von ‚Kindheit‘ unterworfen werden. Im medialen Diskurs kommt ihnen als Angehörigen einer hoch verletzlichen Risikogruppe zwar die Rolle der guten, schützenswerten Flüchtlinge zu – dies im Unterschied zum ‚gefährlichen Asylanten‘. Gerade das Etikett des
发表于 2025-3-24 00:37:46 | 显示全部楼层
Généalogie de l’‘élève cosmopolite’ et marchandisation de l’‘international’ dans des établissements ethnographiques et de référence à des travaux historiographiques, nous dégageons l’hypothèse de trois modalités d’agencement institutionnel de l’‘international‘ dans ces établissements, renvoyant à des modes de production historiquement différenciés de l’‘élève cosmopolite’ par l’établissement scol
发表于 2025-3-24 03:39:15 | 显示全部楼层
Handlungsspielräume ausfindig machen und nutzen – Agency von ‚partizipierenden‘ Kindern am Beispiel 1990er-Jahren zu einem Schlüsselkonzept in der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung. Dieser Beitrag verknüpft die beiden Themen ‚Partizipation‘ und ‚Agency von Kindern‘ und fragt vor dem Hintergrund einer asymmetrischen generationalen Ordnung nach der Agency von 6- bis 11-jährigen Kindern, di
发表于 2025-3-24 07:10:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 11:22:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 18:45:41 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 20:24:44 | 显示全部楼层
Anja Sieber Egger,Gisela Unterweger,Judith HangartDoing Difference: Kindheiten in der Schweiz.Neue Perspektiven auf Schul- und Bildungsethnographie.Beiträge zum aktuellen Diskurs Kindheitsforschung in außerschulischen und schulischen Feldern
发表于 2025-3-24 23:15:03 | 显示全部楼层
Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschunghttp://image.papertrans.cn/k/image/542959.jpg
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