Titlebook: Kreativität als Lernstrategie; Die Bedeutung für Le Samuel Krähenbühl Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Pragmatische Lernth

Ganglion

nzen und deren Entwicklung im zweiten Grundschuljahr untersucht. Die Ergebnisse deuten auf qualitativ unterschiedliche Lernprozesse vor und nach dem Schuleintritt hin... .978-3-658-17284-8978-3-658-17285-5

终端

,Kreativität – Auslegeordnung zu einem komplexen Konzept,ändnis reicht. Dies wird dadurch begünstigt, dass sowohl die erklärenden Faktoren wie auch die beobachtbaren Phänomene und Ergebnisse, welche zur weitgehend anerkannten Reichweite des Konzepts gezählt werden können, im Alltagsverständnis kaum oder nur unzureichend in ihren Zusammenhängen reflektiert werden.

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ühl. entwickelt eine theoretische Erklärung für den Einfluss von Kreativität auf Lernprozesse, welche zudem auf eine mögliche Funktion bei der Entstehung sozialer Bildungsungleichheiten verweist. An einer Stichprobe von rund 2000 Kindern wird die Bedeutung von Kreativität für schulische Grundkompete

Inexorable

Book 2017bei der Entstehung sozialer Bildungsungleichheiten verweist. An einer Stichprobe von rund 2000 Kindern wird die Bedeutung von Kreativität für schulische Grundkompetenzen und deren Entwicklung im zweiten Grundschuljahr untersucht. Die Ergebnisse deuten auf qualitativ unterschiedliche Lernprozesse vor

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-17285-5Pragmatische Lerntheorie; Konstruktivismus; Habitus; Soziale Bildungsungleichheiten; Lernvoraussetzung; l

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