Titlebook: Informatik und Schule; Fachspezifische und Andreas Schwill Conference proceedings 1999 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1999 Computernetz

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书目名称Informatik und Schule影响因子(影响力)




书目名称Informatik und Schule影响因子(影响力)学科排名




书目名称Informatik und Schule网络公开度




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书目名称Informatik und Schule被引频次




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书目名称Informatik und Schule年度引用




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书目名称Informatik und Schule读者反馈




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异端

Anforderungen an lehrunterstützende Kooperationssysteme aus kommunikationstheoretischer Sichtn geht jedoch nach Meinung einiger Skeptiker bislang nicht weit genug. So verweist Papert auf die Probleme, daß bestehende Ansätze häufig dem Lehrenden eine aktive und dem Lernenden eine passive Rolle zuordnen: „Diese Asymmetrie ist so stark verwurzelt, daß sogar die Befürworter einer aktiven oder „

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Sanna Nuttelmannhesis, cell migration, capillary-like tubular structure formation (239,821) as well as other cellular responses to putative angiogenic and anti-angiogenic factors. All of these methods suffer from significant shortcomings not the least of which is a difficulty in quantitation. Assay systems that inv

Nomogram

Programmieren und Beweisen Experimente mit dem Programmverifizierer NPPVTransformation zwischen rekursiven und ite-rativen Programmen. Selbst die Äquivalenz zwischen einem abstrakten Induktionsbeweis und der Verifikation eines Programmes, welches ein Gegenbeispiel zur Behauptung sucht, läßt sich mit NPPV interaktiv er-kunden.

chandel