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Titlebook: Human Resource Management; Lehrbuch für Bachelo Jens Rowold Textbook 20131st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2013 Human Resource

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楼主: 帐簿
发表于 2025-3-27 00:43:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 03:48:03 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 07:59:52 | 显示全部楼层
,Personalführung: Verhaltensbezogene Ansätze,zu erklären. Dieses Kapitel fokussiert auf die verhaltensbezogenen Ansätze in der Führung, die davon ausgehen, dass bestimmte beobachtbare Verhaltensweisen einer Führungskraft positive Konsequenzen haben.
发表于 2025-3-27 10:08:23 | 显示全部楼层
,Personalführung II: alternative Ansätze, die Interaktion, insb. die Beziehung zwischen Führendem und Geführtem, näher beleuchtet werden. Zusätzlich soll außerdem das Begriffsverständnis dahingehend erweitert werden, als dass eine mögliche Kategorisierung verschiedener Führungsmodelle vorgestellt wird.
发表于 2025-3-27 15:20:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 20:14:07 | 显示全部楼层
Kai C. Bormann dem Smithschen Beispiel von der Arbeitsteilung in der „Stecknadelmanufaktur“ entgeht keinem, der mit den Wirtschaftswissenschaften in Berührung gerät. Nach Bücher hat jedoch Smith eine anfechtbare Begründung für die Arbeitsteilung gegeben, indem er sie auf die Neigung des Menschen zum „Tausch“ zurü
发表于 2025-3-27 22:48:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 05:03:24 | 显示全部楼层
Carolin Abrell,Jens Rowold,Sandra Flasche dem Smithschen Beispiel von der Arbeitsteilung in der „Stecknadelmanufaktur“ entgeht keinem, der mit den Wirtschaftswissenschaften in Berührung gerät. Nach Bücher hat jedoch Smith eine anfechtbare Begründung für die Arbeitsteilung gegeben, indem er sie auf die Neigung des Menschen zum „Tausch“ zurü
发表于 2025-3-28 06:57:27 | 显示全部楼层
Carina Cohrshigkeit sich in den öffentlichen Diskurs einzubringen und die Leistungen von Verantwortlichen zu bewerten definiert. In diesem Sinne „geht es also auch um politische Urteilsfähigkeit (.) sowie um politische Handlungsbereitschaft (.), welche […] beide u. a. auf politischem Wissen beruhen.“ (Oberle 20
发表于 2025-3-28 10:52:33 | 显示全部楼层
Carina Cohrs,Christina Blockgehend Konsens — im Interesse ihrer Zukunft und weil so, alles in allem, Verantwortlichkeit und Lebenskompetenz für die Jugendzeit und das Erwachsenenalter grundgelegt werden können. Insofern lassen sich Erzieher und Lehrer weit überwiegend vom wohlverstandenen Interesse der Kinder und Heranwachsend
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