Titlebook: Heterogenität als Herausforderung für die Professionalisierung von Lehrkräften; Entwicklung der Unte Claudia Schmaltz Book 2019 Springer Fa

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,Professionelle Kompetenz von Lehrkräften,ie nächsten beiden Unterkapitel widmen sich dem Professionswissen von Lehrkräften (Kap. 4.3) und den Überzeugungen und Selbstwirksamkeitserwartungen (Kap. 4.4) als Aspekten professioneller Handlungskompetenz.

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Einleitung,chen Schülern zeitgleich unterrichten kann, ohne die Bedürfnisse der Einzelnen zu vernachlässigen“ (Trautmann & Wischer, 2011, S. 7), ist zwar bei Weitem nicht neu, aber in den letzten Jahren wieder zunehmend in den Fokus gerückt.

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Book 2019che Perspektiven der Professionalisierung von Lehrkräften dar und entwickelt hieraus ein theoretisches Modell professioneller Unterrichtsplanungskompetenz. Dieses Modell wird anschließend in einem Mixed-Methods-Design empirisch überprüft. .

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Claudia SchmaltzThe theory and practice of the corporate financing decision are the subject of this annotated classified bibliography. For the purpose of definition and treatment of the field, the compilers have had to allow for the following:

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Claudia SchmaltzThe theory and practice of the corporate financing decision are the subject of this annotated classified bibliography. For the purpose of definition and treatment of the field, the compilers have had to allow for the following: