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enumaerate

Nationale Bildungsstandards und individuelle Förderung — Das englische Schulentwicklungsprogramm „Ex verpflichtet, das Bildungsniveau aller Engländer und Walisen anzuheben, um im internationalen Vergleich vor allem wirtschaftlich besser abzuschneiden: „raising Standards for all“ ist der allgegenwärtige Leitspruch..

聋子

Kinder sprechen über Schule — Inhalte von Gruppendiskussionen mit Kindern im Grundschulalterchsenen erprobt, wird in der Forschung mit Kindern hingegen selten verwendet (vgl. Michalek/ Schönknecht 2004). Aktuelle Auswertungsschwerpunkte sind die Diskussionsinhalte. In diesem Beitrag gehen wir — wegen der gebotenen Kürze — auf einige wenige Aspekte des inhaltlichen Bereichs „Schule“ ein und diskutieren unsere Ergebnisse.

maverick

Hausaufgaben in der Ganztagsgrundschule aus der Perspektive von Kindern im Spannungsfeld zwischen Inlytischen Verfahren konfrontiert und diskutiert. Angenommen wird, dass die Untersuchung einer lokalen Alltagspraxis nur im Wechselspiel mit der Analyse des kulturellen Kontexts, das heißt mit den historisch, kulturell und sozial gewachsenen Voraussetzungen für diese Alltagspraxis, angemessen deutbar ist (vgl. Deckert-Peaceman 2002).

CODA

Die ersten Notenzeugnisse und der Übertritt in der Perspektive der Kinder — Ergebnisse aus der KILIAührende Schule dagegen werden in der Diskussion um Übergänge nicht im gleichen Ausmaß und mit dem gleichen Gewicht diskutiert. Sind all diese Übergänge wirklich als kritische Lebensereignisse einzuschätzen oder eher — positiv gewendet — als Entwicklungsaufgaben?

供过于求

Der Stolperwörter-Lesetest und der Siegener Lesetestdes individuellen Leselernstandes können dazu beitragen, dass die Lehrer-Innen ein Außenkriterium als Ergänzung zur eigenen Beobachtung erhalten. Dieser Beitrag soll die Entwicklung eines solchen Verfahrens für die LehrerInnenhand vorstellen.

Alpha-Cells

连锁

Plant Population Dynamics and Yieldgen Initiativen sind potentiell negative und positive Konsequenzen verbunden. Diese Abhandlung befasst sich mit diesen Fragen und greift, wenn möglich, auf vorherige Untersuchungen zurück, in denen die Auswirkungen auf verschiedene Weise erforscht wurden.

intertwine

Einleitung zum Tagungsband: Grundschule zwischen den Ansprüchen der Standardisierung und Individualiion „Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe“ der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) vorgestellt und diskutiert wurden. Die Tagung fand im September 2004 zum Thema „Grundschule zwischen den Ansprüchen der Standardisierung und Individualisierung“ an der Universität Würzburg statt.

绅士

Basisprüfverfahren: Zum Schaden oder zum Nutzen?gen Initiativen sind potentiell negative und positive Konsequenzen verbunden. Diese Abhandlung befasst sich mit diesen Fragen und greift, wenn möglich, auf vorherige Untersuchungen zurück, in denen die Auswirkungen auf verschiedene Weise erforscht wurden.

直言不讳

Activation Tagging Systems in Rice,Die hier entwickelten Überlegungen erfolgen aus der Perspektive einer Erwägungsorientierung. Erwägen ist ein zentraler Bestandteil von Entscheidungen. Individuelles und gemeinsames Lernen findet im Spannungsfeld von Entscheidungen und Vorgaben statt.