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Titlebook: Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht; Fremdsprachendidakti Lotta König Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 In

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楼主: 推翻
发表于 2025-3-27 00:22:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 03:44:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 08:25:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 10:22:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 15:37:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 19:13:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 00:18:58 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 04:58:17 | 显示全部楼层
Zur Einleitung,nden sind, zu erkennen und ihre eigenen Schlussfolgerungen daraus zu ziehen? Dafür soll das von Virginia Woolf (2004: 4) angedeutete Potenzial von Fiktion zur Behandlung von Geschlechterfragen aufgegriffen und für den Fremdsprachenunterricht zur Entfaltung gebracht werden.
发表于 2025-3-28 08:09:36 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 13:06:26 | 显示全部楼层
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