Titlebook: Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik; Forschung und Praxis Pascal Klein,Nicole Graulich,Maike Schindler Textbook

概观

Eye-Tracking in der Mathematik- und NaturwissenschaftsdidaktikForschung und Praxis

灌溉

Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik978-3-662-63214-7

有角

悬崖

Textbook 2022imar- und Sekundarstufen sowie Universität) nutzen. Dabei wird deutlich, wie Eye-Tracking bereitsetablierte Forschungsmethoden der empirisch forschenden Fachdidaktik, wie das Laute Denken, den Einsatz von Fragebögen oder Experteninterviews, ergänzt..Das Buch zeigt die vielfältigen Anwendungsmöglichk

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Pascal Klein,Nicole Graulich,Maike SchindlerStellt aktuelle Studien zum Thema Eye-Tracking in der Mathematik- und Naturwissenschaftsdidaktik dar.Bietet Anwendungsmöglichkeiten im entsprechenden Unterricht von der Primarstufe bis zur universitär

丧失

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火花

Duc Truong Pham,Natalia Hartonoräsentationskombinationen in Form von Lernunterstützungen beim Experimentieren kategorial beschreiben lassen. Dazu wurde eine Eye-Tracking-gestützte Interventionsstudie mit Schüler*innen des 9. und 11. Jahrgangs (. = 73) durchgeführt. Während eines dreistündigen Experimentiermoduls wurden den Lernen

一再遛

Springer Series in Reliability Engineeringibt eine individuelle, konstruktive Tätigkeit aufgrund komplexer Wahrnehmungsprozesse. Studien stützen die angenommene hohe Bedeutung der Muster- und Strukturerkennung für die mathematische Entwicklung. Studien zum . der Muster- und Strukturerkennung erfassen diesen durch (Material-).; Studien im Ko

Fissure

https://doi.org/10.1007/978-1-4471-1498-7n Daten ergeben sich Einblicke in die visuelle Aufmerksamkeit während des Lernprozesses. Das Kapitel stellt drei Beispiele aus der Physik vor, bei denen unterschiedliche Eye-Tracking-Metriken zur Analyse der Wirkung unterstützender Hinweise in digitalen Lernumgebungen zum Einsatz kommen. Dabei werde