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Titlebook: Einflussfaktoren religiöser Bildung; Eine qualitativ-expl Judith Könemann,Clauß Peter Sajak,Simone Lechner Book 2017 Springer Fachmedien Wi

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楼主: 遮阳伞
发表于 2025-3-23 10:11:50 | 显示全部楼层
Rakesh V. Khanna,Robert J. Steinnorten Religionsunterricht (6.1), Kommunionvorbereitung (6.2) und Firmvorbereitung (6.3) kann das ehrenamtliche Engagement – dies haben die Interviews sehr deutlich gezeigt – als weiterer wichtiger Ort religiöser Bildung bezeichnet werden (6.4).
发表于 2025-3-23 17:52:08 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-1-84628-474-8Das Anliegen, Kriterien für die Wirksamkeit religiöser Bildungsprozesse zu identifizieren und zu analysieren, um dann mit diesen nach den verschiedenen Einflussfaktoren religiöser Bildungs- und Lernprozesse zu fragen, setzt eine Analyse der religionspädagogischen Zieldimensionen voraus.
发表于 2025-3-23 20:48:48 | 显示全部楼层
Mark F. Berry,Thomas A. D’AmicoWirksamkeitsforschung ist heute vornehmlich aus dem Bereich der Kommunikationswissenschaften bekannt und wird dort vornehmlich im Bereich der Messung von Medienwirksamkeit und von Mediennutzeranalysen eingesetzt (Jäckel 2011, Schweiger/Fahr 2013, Bonfadelli/Friemel 2015).
发表于 2025-3-23 23:31:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 05:50:45 | 显示全部楼层
Previous Routes to Difficulty in PoetryIm diesem letzten Kapitel zur Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöser Bildung werden die jeweiligen Erträge der beiden vorangegangenen Kapitel sukzessive zusammengeführt und auf die Frage der Nachhaltigkeit und damit auch Wirksamkeit religiöser Bildung hin beleuchtet.
发表于 2025-3-24 09:13:59 | 显示全部楼层
Zieldimensionen religiöser BildungDas Anliegen, Kriterien für die Wirksamkeit religiöser Bildungsprozesse zu identifizieren und zu analysieren, um dann mit diesen nach den verschiedenen Einflussfaktoren religiöser Bildungs- und Lernprozesse zu fragen, setzt eine Analyse der religionspädagogischen Zieldimensionen voraus.
发表于 2025-3-24 10:46:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 15:32:17 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 21:03:12 | 显示全部楼层
Zur Nachhaltigkeit religiöser BildungIm diesem letzten Kapitel zur Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöser Bildung werden die jeweiligen Erträge der beiden vorangegangenen Kapitel sukzessive zusammengeführt und auf die Frage der Nachhaltigkeit und damit auch Wirksamkeit religiöser Bildung hin beleuchtet.
发表于 2025-3-25 02:47:18 | 显示全部楼层
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