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iedenen Lernorten.Includes supplementary material: .Das Buch leistet auf empirischer Ebene einen Beitrag zur Debatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte – insbesondere von Religionsunterricht und Katechese. Mit Hilfe von zwölf leitfadengestützten Interviews werden an biograf

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Einleitung,sion um die Gestalt katechetischer Prozesse in den Pfarrgemeinden hat dazu geführt, dass die Frage, wie und in welcher Weise die unterschiedlichen Formate religiöser Bildung in Schule und Pfarrgemeinde tatsächlich zu einer religiösen Grundbildung von Kindern und Jugendlichen beitragen, immer lauter

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Anlage der Studie8-jährigen bzw. 28-jährigen Katholik_innen aus ganz Deutschland mithilfe eines mehrstufigen Auswertungsverfahrens – transversaler Analyse auf Grundlage eines induktiv und deduktiv entwickelten Kategoriensystems, Bildung von Porträts und Schemata, fallspezifische Porträts – analysiert und interpretie

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Transversale Analysenorten Religionsunterricht (6.1), Kommunionvorbereitung (6.2) und Firmvorbereitung (6.3) kann das ehrenamtliche Engagement – dies haben die Interviews sehr deutlich gezeigt – als weiterer wichtiger Ort religiöser Bildung bezeichnet werden (6.4).

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Ethical and Medicolegal Issues,8-jährigen bzw. 28-jährigen Katholik_innen aus ganz Deutschland mithilfe eines mehrstufigen Auswertungsverfahrens – transversaler Analyse auf Grundlage eines induktiv und deduktiv entwickelten Kategoriensystems, Bildung von Porträts und Schemata, fallspezifische Porträts – analysiert und interpretiert.