Titlebook: E-Learning im Lehralltag; Analyse der Adoption Helge Fischer Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Adoption.E-Learning.Explorative F

Hoover

书目名称E-Learning im Lehralltag影响因子(影响力)




书目名称E-Learning im Lehralltag影响因子(影响力)学科排名




书目名称E-Learning im Lehralltag网络公开度




书目名称E-Learning im Lehralltag网络公开度学科排名




书目名称E-Learning im Lehralltag被引频次




书目名称E-Learning im Lehralltag被引频次学科排名




书目名称E-Learning im Lehralltag年度引用




书目名称E-Learning im Lehralltag年度引用学科排名




书目名称E-Learning im Lehralltag读者反馈




书目名称E-Learning im Lehralltag读者反馈学科排名

resistant

Ausblicke auf zukünftige Forschungzugsrahmens – bearbeitet. Wie mehrfach angedeutet, ist die Erforschung des Gegenstandbereiches damit nicht abgeschlossen. Vielmehr ist ein Stand erreicht, mit dem die Fragestellung – . – zufriedenstellend beantwortet werden kann.

盘旋

https://doi.org/10.1007/978-3-658-02182-5Adoption; E-Learning; Explorative Forschung; Hochschulforschung; Organisationsentwicklung; Soziale Prakti

Agnosia

易改变

Kapitel Zusammenfassung der Ergebnisse,Die vorliegende Arbeit thematisiert Konzepte aus unterschiedlichen Anwendungs- und Theoriekontexten. Zur Klärung der in dieser Arbeit verwendeten Begriffe werden daher zunächst die zentralen Konzepte der Arbeit – Innovation, E-Learning und Adoption – definitorisch eingegrenzt.

Nostalgia

Dieses Kapitel reflektiert den Problemkontext der vorliegenden Arbeit. Es werden die Entwicklungsstadien, Triebkräfte und Veränderungspotenziale der ELearning- Nutzung im Hochschulalltag ebenso diskutiert wie Bewertungsmuster und Erwartungen gegenüber E-Learning-Innovationen aus der Perspektive hochschulischer Akteursgruppen.

Nostalgia

fleeting

Monotonous

为宠爱