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Titlebook: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung; Praxis digital gesta Sonja Ganguin,Heike Tiemann,Anna Förster Book 2023 Der/die Herausgeber bzw

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楼主: 快乐
发表于 2025-3-28 17:22:22 | 显示全部楼层
Book 2023spezifisch differenziert Zugänge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der Förderpädagogik eingebunden..
发表于 2025-3-28 22:50:01 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 01:14:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 06:32:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 09:23:39 | 显示全部楼层
Qualität von Software-Produktenhtlich des Transfers in die Praxis. Das Ausbildungskonzept der Studienseminare Förderschulen der Regierung von Oberbayern wird als ein Umsetzungsbeispiel aus der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung vorgestellt. Der vorliegende Beitrag bietet somit Einblicke in die erste und zweite Phase der Lehrer
发表于 2025-3-29 12:12:24 | 显示全部楼层
Qualität von Software-Produktensich durch diese Verknüpfung für Sportlehrkräfte ergeben. Inwiefern darauf in der universitären Ausbildung reagiert werden kann, wird anhand eines Beispiels aus der Sportlehrkräftebildung an der Universität Leipzig aufgezeigt.
发表于 2025-3-29 17:07:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 22:11:57 | 显示全部楼层
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