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Titlebook: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung; Praxis digital gesta Sonja Ganguin,Heike Tiemann,Anna Förster Book 2023 Der/die Herausgeber bzw

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发表于 2025-3-21 17:13:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung
副标题Praxis digital gesta
编辑Sonja Ganguin,Heike Tiemann,Anna Förster
视频videohttp://file.papertrans.cn/281/280307/280307.mp4
概述Lehrer:in werden und Lehrer:in sein in einer digitalen Welt.Digitalisierungsbezogene Kompetenzen zwischen Hochschule und Schule.Interdisziplinäre Zugänge zur Entwicklung digitalisierungsbezogener Komp
丛书名称Medienbildung und Gesellschaft
图书封面Titlebook: Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung; Praxis digital gesta Sonja Ganguin,Heike Tiemann,Anna Förster Book 2023 Der/die Herausgeber bzw
描述Der Band diskutiert fächerübergreifend Konzepte und Strukturen zur Verankerung digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium und zeigt fachspezifisch differenziert Zugänge für die zweite und dritte Phase der Lehrer:innenbildung auf. Dabei werden unterschiedliche Perspektiven aus verschiedenen Fachdidaktiken, den Bildungswissenschaften und der Förderpädagogik eingebunden..
出版日期Book 2023
关键词Medienbildung; Medienpädagogik; Lehrerinnenbildung; Digitalisierung; Lehramt; Fachdidaktiken
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-41637-9
isbn_softcover978-3-658-41636-2
isbn_ebook978-3-658-41637-9Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146
issn_series 2512-112X
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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书目名称Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 20:15:35 | 显示全部楼层
Hiatal-Hernia
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发表于 2025-3-22 02:35:25 | 显示全部楼层
,Bereit für die Zukunft – Informatische Grundkompetenzen für alle Lehrkräfte, und Themen der Digitalisierung in ihrem Unterricht zu thematisieren. Dazu wird ausgehend von bestehenden Kompetenzkatalogen ein Modell der informatischen Grundkompetenzen (IGKs) in der Lehrkräftebildung erarbeitet. Diese IGKs werden strukturiert, inhaltlich erläutert und mit Beispielen veranschauli
马具
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发表于 2025-3-22 05:26:17 | 显示全部楼层
,Diagnostische Praxis digital gestalten – digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für die Gestaltung ezen Lehrpersonen benötigen, um in einem digital angereicherten Unterrichtsalltag professionelle Urteile zu fällen, sodass Lernumgebungen adaptiv gestaltet werden können. Nach der Ableitung digitalisierungsbezogener diagnostischer Kompetenzen aus bestehenden Diskursen um Datenkompetenz und datenbasie
Morbid
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发表于 2025-3-22 09:05:25 | 显示全部楼层
责难
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发表于 2025-3-22 13:41:53 | 显示全部楼层
,Anforderungen an Sportlehrkräfte im Kontext von Digitalisierung und Inklusion – eine verknüpfende Pie beiden Querschnittsthemen Digitalisierung und Inklusion eine besondere Rolle, da sie das Potenzial haben, Gesellschaft maßgeblich zu verändern. Einzeln betrachtet wurde auf beide Themen durch verschiedene bildungspolitische Papiere bereits seit einigen Jahren reagiert, eine Verknüpfung der Themen
凶猛
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发表于 2025-3-22 20:09:40 | 显示全部楼层
凶猛
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发表于 2025-3-23 00:04:34 | 显示全部楼层
,Planung und Umsetzung von E-Assessments zur Generierung von Rückmeldungen an Lernende und Lehrende,ssen sowie die Aneignung neuer Fähigkeiten und Fertigkeiten zu erheben. Im Rahmen von E-Assessments und deren Analyse und Auswertung können automatisiert generierte sowie aggregierte Daten erhoben werden. Die erhobenen Daten können für intra- und interindividuelle sowie kriterial verortete Rückmeldu
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发表于 2025-3-23 02:19:53 | 显示全部楼层
天气
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发表于 2025-3-23 07:17:20 | 显示全部楼层
FIR
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