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Titlebook: Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern; Theoretische Grundle Svenja Bruhn Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2022 Der/die Herausgeber bzw. d

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楼主: 生长变吼叫
发表于 2025-3-23 09:46:27 | 显示全部楼层
Oculoplasty for Ophthalmologistsellen mathematischen Kreativität aufzeigen. Dagegen verdeutlichten die weiterführenden qualitativen Analysen einen gewissen Zusammenhang zwischen den mathematischen Fähigkeiten der Erstklässler*innen und ihrer Kreativität beim Bearbeiten arithmetisch offener Aufgaben.
发表于 2025-3-23 14:12:40 | 显示全部楼层
Bruno Felix von Borell de Araujosche Implikationen für das Konstrukt der individuellen mathematischen Kreativität von Schulkindern sowie Grenzen der vorliegenden Arbeit aufgezeigt. Dabei liegt der Beitrag dieser Studie zur aktuellen, nationalen mathematikdidaktischen Forschung insbesondere in der umfassenden theoretischen Aufberei
发表于 2025-3-23 20:20:24 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 01:47:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 02:29:24 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 10:05:18 | 显示全部楼层
Die individuelle mathematische Kreativität von Schulkindern978-3-658-38387-9Series ISSN 2199-739X Series E-ISSN 2199-7403
发表于 2025-3-24 10:45:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 17:39:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 22:10:29 | 显示全部楼层
Bruno Felix von Borell de Araujovität gesehen werden und verdeutlichen, vor welcher großen Chance Schüler*innen bei der Bearbeitung offener Aufgaben im Mathematikunterricht stehen. Meine Dissertation darf daher als Einladung zu einem neugierigen Blick auf die individuelle mathematische Kreativität aller Schüler*innen verstanden werden.
发表于 2025-3-25 00:15:48 | 显示全部楼层
Ergebnisse aus dem Sampling-Verfahrenellen und mathematischen Fähigkeiten sowie dem verwendeten Lehrwerk 18 Erstklässler*innen für die Teilnahme an der qualitativen Studie ausgewählt. Die Cluster selbst stellen vier verschiedene sogenannte Fähigkeitsprofile der Erstklässler*innen bezogen auf ihre mathematischen und intellektuellen Fähigkeiten dar.
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