Titlebook: Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung; Konzepte und Strateg Annette Bührig-Hollmann Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 De

Left-Atrium

Systemic

Forschungsdesign und methodologische Entscheidungen,analyse der ministeriellen Vorgaben und institutionellen Ausbildungskonzepte bilden einen Zugang zum Verständnis der Ausbildung. Ein weiterer ist die Kommunikationsanalyse der Beratung selbst und wie diese in der Nachschau (Nachträglich lautes Denken ) von der beteiligten Referendarin wahrgenommen w

faculty

,Die Lehrkräfteausbildung im Spiegel der Sozialforschung,stellung der hier zitierten Studien und Evaluationen keinen repräsentativen Überblick über den Forschungsstand zur Ausbildung im Vorbereitungsdienst leistet. Das Ziel ist vielmehr, die relevanten Fragestellungen und die damit verknüpften methodischen Herangehensweisen aufzuzeigen. Dies geschieht vor

蛙鸣声

Biguanides

陪审团

,Zentrale Positionierungen – eine erste Verdichtung,verständlich auftretendes Phänomen, das in jeder Interaktion zu beobachten ist. Die Anteile und die Formen der jeweiligen Positionierungsarbeit können allerdings stark voneinander abweichen. Getätigte Positionierungen haben erhebliche interaktionslogische Konsequenzen. Es kann als ein eklatanter Ges

Maximizer

,Die Gruppendiskussion – Bilder über Bilder, als eine weitere Datenquelle eine Gruppe von Referendar:innen zu Wort. Ziel dieses erneuten Zugangs ist es, eine größere Bandbreite von Auszubildenden mit unterschiedlichen Unterrichtsfächer und damit auch unterschiedlichen Fachleitungen zu berücksichtigen. Die Daten wurden während einer Gruppendis

恫吓

支柱

Die Ergebnisse im Kontext der Forschungsfrage,staltet, nach Freiräumen für die Klärung zur Sache gemeinsam gesucht und insgesamt die prekäre Doppelrolle (von Beratung und Benotung) innerhalb dieser Ausbildungssituation gemeinsam reflektiert und nach möglichen Lösungen gesucht werden. 

insidious

https://doi.org/10.1007/978-3-658-41121-3Lehrerausbildung; Goffmanns Rahmenanalyse; empirische Rekonstruktion; Unterrichtsnachbesprechung; Kommun