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Titlebook: Demokratiedidaktik; Impulse für die Poli Dirk Lange,Gerhard Himmelmann Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W

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楼主: Localized
发表于 2025-3-26 23:48:44 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 04:27:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 08:45:45 | 显示全部楼层
Soziomoralische Grundlagen und politisches Wissen in einer Demokratiegungen sozialen Handelns. Ihre Erzeugung und Stabilisierung beginnt mit Situationsdefinitionen, die wechselseitig zusammenpassen, und setzt sich fort in Handlungsmustern, die sinnhaft aufeinander bezogen sind. Stabilisieren sich solche Handlungsmuster, dann entstehen Rollen und Rollenstrukturen; und
发表于 2025-3-27 13:28:15 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 13:39:23 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 21:40:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 23:49:26 | 显示全部楼层
Demokratiebildung in der Kinder- und Jugendarbeit – partizipative Potenziale nutzenldung ermöglicht und unterstützt. Ihr gesetzlicher Auftrag, festgehalten im Kinder-und Jugendhilfegesetzt (KJHG), besteht zudem darin, die Mitbestimmung der teilnehmenden Kinder und Jugendlichen zu gewährleisten und entsprechende institutionelle Strukturen zu schaffen. Aus diesem Grunde, so wird im
发表于 2025-3-28 02:53:43 | 显示全部楼层
Gedenken um zu widerstehen? – Demokratiedidaktische Überlegungen zur Thematisierung des Widerstands h auf die Unterstützung der Bevölkerungsmehrheit berufen zu können. Der breite Rückhalt, den Diktatoren in der Bevölkerung finden, macht es Menschen, die sich nicht auf diktatorische Systeme einlassen wollen, oftmals so schwer, sich Diktaturen zu widersetzen. Und dieser Rückhalt kann auch erklären,
发表于 2025-3-28 09:17:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 10:38:16 | 显示全部楼层
Das Konzept der Demokratiekompetenz gemeinsame Zusammenleben betreffen, öffentlich zu debattieren und nach allgemeinen, verfassungsförmig gesicherten Rechtsgrundsätzen zu entscheiden. Da die für den Fortbestand der demokratischen Kultur grundlegenden Fähigkeiten und Einstellungen im Sozialisationsprozess nur in Ansätzen ausgebildet w
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