Titlebook: Bildung und Medien; Theorien, Konzepte u Jessica Felgentreu,Christina Gloerfeld,Silke E. Wr Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Auto

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Überlegungen zu einer pädagogischen Zukunftsforschungge Gesellschaft versteht und Menschen auf deren Herausforderungen befähigen möchte. Der Beitrag stellt dazu die notwendigen Methoden der Zukunftsforschung vor und diskutiert sie auf dem Hintergrund spezifischer pädagogischer Anforderungen. Ausgehend von einer Kritik einer eher historisch orientierte

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Erklärvideos als methodisch-didaktisches Werkzeugchen Unschärfe innerhalb des Diskurses und der Versuch einer inhaltlichen Eingrenzung. Die wesentlichen Formen werden kurz vorgestellt. Ergänzend werden die Erfahrungen aus einem Hochschulseminar dargelegt, in dem Studierende eigenständig Erklärvideos erstellen, die im Rahmen der Erwachsenenbildung eingesetzt werden können.

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https://doi.org/10.1007/b109329chen Unschärfe innerhalb des Diskurses und der Versuch einer inhaltlichen Eingrenzung. Die wesentlichen Formen werden kurz vorgestellt. Ergänzend werden die Erfahrungen aus einem Hochschulseminar dargelegt, in dem Studierende eigenständig Erklärvideos erstellen, die im Rahmen der Erwachsenenbildung eingesetzt werden können.

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https://doi.org/10.1007/b109329ng einen pragmatistischen Zugang zur Wissenschaftsdisziplin der Medienpädagogik zu konstruieren, indem zunächst nach den pädagogischen und medialen Dimensionen im Werk John Deweys gefragt wird. Ausgehend von einer Antwort auf diese Frage kann im Weiteren ein spezifischer Blick auf die pragmatistisch