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Titlebook: Bildung und Medien; Theorien, Konzepte u Jessica Felgentreu,Christina Gloerfeld,Silke E. Wr Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Auto

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发表于 2025-3-21 19:36:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
期刊全称Bildung und Medien
期刊简称Theorien, Konzepte u
影响因子2023Jessica Felgentreu,Christina Gloerfeld,Silke E. Wr
视频videohttp://file.papertrans.cn/187/186039/186039.mp4
发行地址Bildung und Medien in bildungswissenschaftlichen Diskursen.Konturen einer pädagogischen Zukunftsforschung.Beiträge maßgeblicher Vertreterinnen und Vertreter der deutschsprachigen pädagogischen Medienf
图书封面Titlebook: Bildung und Medien; Theorien, Konzepte u Jessica Felgentreu,Christina Gloerfeld,Silke E. Wr Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Auto
影响因子.Das Zusammenspiel von Bildung und Medien nimmt eine zentrale Rolle für pädagogische Konzepte der Zukunft ein. Der Band widmet sich dieser Rolle aus medienpädagogischer Perspektive und legt den Fokus auf bildungstheoretische Ansätze, mediendidaktische Konzepte und bildungstechnologische Innovationen. Ziel ist es, die facettenreiche Bedeutung von digitalen Medien für Lern- und Bildungsprozesse zu ergründen und zu reflektieren. Zur Zielgruppe des Bandes gehören Dozierende und Studierende der Erziehungs- und Bildungswissenschaft sowie Praktiker:innen aus Medienpädagogik, Medienbildung und Mediendidaktik..
Pindex Book 2023
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发表于 2025-3-21 21:53:58 | 显示全部楼层
Individualisierte, digital basierte Massenkommunikation als kultureller Bildungsraum – Argumentationder damit verbundenen Sozialisation der Kinder und Jugendlichen, aber auch der der Erwachsenen. Dazu beginnt der folgende Beitrag mit einem kurzen historischen Überblick über die theoretischen Reflexionsmuster zur Erklärung der fernsehbezogenen Massenkommunikation und fragt dann mit dem Gedanken der
发表于 2025-3-22 02:04:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 05:13:45 | 显示全部楼层
Virtualität und Realität in Relation. Medienbildung als Bezugsetzung zwischen Spiel und Wirklichkeitt fließt, ist umstritten, ob die Ausübung virtueller Gewalt moralisch zu rechtfertigen sei. Der Beitrag legt eine Antwort auf diese Frage vor, indem die Herstellung von Bezügen zwischen Spiel und Wirklichkeit durch die Spielenden anhand von deren moralischen Handlungsbegründungen untersucht wird. Es
发表于 2025-3-22 10:21:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:15:38 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 18:56:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 00:03:30 | 显示全部楼层
Mediendidaktik als Didaktik in der Digitalität – praxistheoretisch informierte Betrachtung von Handlage nachgegangen, .. Der Beitrag kommt zu dem Schluss, dass eine praxistheoretisch informierte (mediendidaktische) Forschung zur Erweiterung der Perspektive auf Mediendidaktik hin zu einer konstruktivistisch orientierten Didaktik in der Digitalität beitragen könnte.
发表于 2025-3-23 02:58:07 | 显示全部楼层
Einleitung: Innovationen und Zukunftsszenariens um das mediendidaktische Potenzial und die medienpädagogische Aufgabe in Forschungs- und Anwendungskontexten durch bildungstechnologische (Weiter-) Entwicklungen. Den Kern bilden Überlegungen, wie Veränderungen gestaltet, initiiert und angetrieben werden und wie medienpädagogische Rahmungen ausseh
发表于 2025-3-23 08:09:46 | 显示全部楼层
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