Titlebook: Wissensarten und ihre Darstellung; Beiträge aus Philoso G. Heyer,J. Krems,G. Görz Book 1988 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1988 Kognitio

Hemodialysis

NAG

Gerhard Heyeränderungen beschrieben, die sich im Führungsverhalten durch Digitalisierung ergeben. Welche Typen von CEOs werden wichtiger, welche Profile gefragter? Welche Chancen ergeben sich daraus für Generalisten und Quereinsteiger?

deficiency

Wissen und Intelligenzorie des Wissens und der Wissensrepräsentation noch ein Desiderat. Informationsverarbeitende Systeme (IV-Syste-me) lassen sich in mindestens drei „Sprachspielen“ beschreiben, die hier als unterschiedliche Beschreibungsebenen interpretiert seien:

模范

Kommunikations- und sprechakttheoretische Betrachtung sprachlichen und strategischen Wissenserlegungen zu Wissen, seiner Repräsentation, Methodologie, Meta- und Objektwissen u.a. angestellt werden. Die Anwendung dieser Theorien auf das Wissen in sprachverarbeitenden Systemen stellt einen Versuch dar, eine neue Sicht auf die Probleme freizugeben.

SEMI

Techniken des wissensbasierten Querlesens und deren Anwendung im System EPIKURn. Dies ist insbesondere für die Büroumgebung von Bedeutung, da viele definierbare Inhaltsteile (Angebote, Aufträge, Bewerbungen, Zusagen) in einem großen Teil der anfallenden Dokumente immer wieder vorkommen. EPIKUR ist ein System, das diese Techniken einsetzt und damit automatisch Inhaltsteile aus Dokumenten extrahiert.

CHIP

prostate-gland

alcoholism

Philosophischer Kognitivismus und die Repräsentation Sprachlichen Wissens software-Einzelhei-ten einer einschlägigen Computersimulation. Sie kann allerdings auch grundsätzlich gestellt werden, etwa als die Frage, ob sich sprachliches Wissen überhaupt mit einem Computerprogramm repräsentieren läßt.

irradicable

Repräsentation sprachlichen Wissens — Einführungrin auch ein gestiegenes Selbst-bewußtsein der KI — die unter diesem paradigmatischen Rahmen entwickelten Methoden der Informationsverarbeitung erscheinen hinreichend ausdruckskräftig und leistungsstark zur Implementation und Simulation auch anspruchsvoller Modelle, wie sie von der Kognitionswissenschaft entwickelt werden.

挫败

Probleme der Wissensrepräsentation in einem Intelligenten LISP-Tutorabei wird das Schwergewicht auf die Planungsphase und die Algorithmenentwicklung gelegt. In jeder dieser Phasen sammelt das System Wissen über das Problemlöseverhalten des Schülers und integriert es in einem Lernermodell, um daraus auf den Kenntnisstand des Schülers zu schließen und dieses Wissen für tutorielle Maßnahmen zu nutzen.