Titlebook: Verteiltes Lernen in Computernetzen; Eine Tele-Media-Trai Bernhard Tritsch Book 1997 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1997 Computer.Lernen

Irrigate

,Resultate und Schlußfolgerungen,u zukünftigen Aussichten für Entwicklungen im Zusammenhang mit der TeleMedia-Trainingsarchitektur fürhren. Hierbei wird von den schon geleisteten Arbeiten sowohl in den Bereichen der Systemkonzeption und -implementierung als auch von deren Evaluierung mit Prototypen Für verteiltes CBT (=Computer-based Training) ausgegangen (siehe Abbildung 6.1).

analogous

Einleitung,u betrachten. Es sind die fünf Sinne Sehen, Hören, Fühlen, Riechen und Schmecken, mit denen er seine Umwelt wahrnimmt, die Regeln seiner Umwelt erlernt. Besonders ausgeprägt sind diese Fähigkeiten bei jungen Menschen. Sie entsprechen jedoch größtenteils dem eher passiven Teil einer Kommunikation, de

CARK

Stand der Technik,“Multimedia auf erschwinglichen Computern” eintreten würde. Diese Generation wuchs auf in diesem Glauben, so wie im Glauben an viele andere High-Tech-Möglichkeiten. Das Potential der Technologie schien grenzenlos und so einfach wie in der Zeichentrickserie „Die Jetsons“ wie im Kinofilm “2001: Odysse

使习惯于

Das Tele-Media-Referenzmodell,g genauer beleuchten. Dadurch wird die zukünftige Notwendigkeit von Lerntechniken mit modernen Hilfsmitteln motiviert und daraus ein neuartiges Referenzmodell für eine computerbasierte Schulungsumgebung auf digitalen Netzen abgeleitet. Basis hierfür ist eine grundlegende Betrachtung von didaktischen

使高兴

Implementation der Tele-Media-Architektur,kelt wurde. Dies dient der Überprüfung der vorgestellten Konzepte und ihrer Absicherung durch entsprechende Tests in einer realitätsnahen Lernumgebung. Insbesondere wurde während der Implementation von den Möglichkeiten gebrauch gemacht, bei auftretenden Problemen in der “realen” Welt des Programmpr

OWL

Evaluierung des Tele-Media-Systems,sätzen sowohl die Einzelkomponenten als auch das Gesamtsystem betrachtet. Das Ziel ist eine gründliche Validierung der in den vorangegangenen Kapiteln dieser Arbeit vorgestellten Konzepte des Tele-Media-Referenzmodells und seiner Realisierung. Besonderes Augenmerk wird dabei auf eine schlüssige Einb

Exclaim

ATP861

Book 1997ttformen. Von den Grundlagen von Multimedia, Netzwerken und didaktischen Konzepten ausgehend wird eine Referenzarchitektur für verteilte Lernumgebungen entwickelt. Diese wird zur Evaluierung realisiert und innerhalb konkreter Projekte eingesetzt. Die Ergebnisse zeigen detailliert die technischen Lös

placebo

Stand der Technik,Möglichkeiten. Das Potential der Technologie schien grenzenlos und so einfach wie in der Zeichentrickserie „Die Jetsons“ wie im Kinofilm “2001: Odyssee im Weltraum” oder wie in Myriaden von Science-Fiction-Romanen.

climax

Das Tele-Media-Referenzmodell,nzmodell für eine computerbasierte Schulungsumgebung auf digitalen Netzen abgeleitet. Basis hierfür ist eine grundlegende Betrachtung von didaktischen Modellen sowie ihre Übertragbarkeit auf eine Computerplattform.