Titlebook: Verteiltes Lernen in Computernetzen; Eine Tele-Media-Trai Bernhard Tritsch Book 1997 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1997 Computer.Lernen

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Implementation der Tele-Media-Architektur,. Insbesondere wurde während der Implementation von den Möglichkeiten gebrauch gemacht, bei auftretenden Problemen in der “realen” Welt des Programmprototyps entsprechende Modifikationen an der Referenzarchitektur vorzunehmen.

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1431-0082 Rechnerplattformen. Von den Grundlagen von Multimedia, Netzwerken und didaktischen Konzepten ausgehend wird eine Referenzarchitektur für verteilte Lernumgebungen entwickelt. Diese wird zur Evaluierung realisiert und innerhalb konkreter Projekte eingesetzt. Die Ergebnisse zeigen detailliert die techn

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Einleitung,öht. Relativ einfach erscheint noch der aktive Gegenpart des Hörens, das Sprechen. Schon deutlich schwieriger lassen sich visuelle Reize bewußt aussenden, sei es in der Form von Mimik und Gestik, oder gar durch die Anfertigung von Zeichnungen, abstrakten Symbolen oder Schriftzeichen.

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Evaluierung des Tele-Media-Systems,ettung der Testergebnisse in realitätsnahe Anwendungsszenarien gelegt. Nur auf diese Weise läßt sich zweifelsfrei nachweisen, daß sich die in dieser Arbeit gewonnen Ergebnisse auf Bedürfnisse von Anwendern und Entwicklern von Lernumgebungen übertragen lassen.

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1431-0082 ng verteilter Lernsysteme in einer Netzwerkumgebung. Das Buch dient so der Verkürzung der Entwicklungszeit entsprechender Systeme und der Abschätzung des Entwicklungsaufwands bei deren Planung.978-3-540-62085-3978-3-642-60677-9Series ISSN 1431-0082

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N. Perrin,C. Vannestehe hypotheses testings of the conventional CARs and CUSUM statistics are almost identical except for the asymptotic distributions applied. The CARs tests apply the (asymptotic) normality, while CUSUM tests are based on Brownian motion or Brownian bridge.