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Titlebook: Vernetztes Lernen im Mentoring; Eine Studie zur nach Friederike Höher Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Erwachsenenlernen.Evalua

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发表于 2025-3-21 18:26:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Vernetztes Lernen im Mentoring
副标题Eine Studie zur nach
编辑Friederike Höher
视频video
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Vernetztes Lernen im Mentoring; Eine Studie zur nach Friederike Höher Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Erwachsenenlernen.Evalua
描述Friederike Höher beschäftigt sich mit der nachhaltigen Wirksamkeit von Mentoring. Dieses untersucht sie auf der Basis qualitativer Interviews sechs Jahre nach Abschluss eines regionalen Programms für Frauen im Kontext klein- und mittelständischer Unternehmen. Die eigene Evaluation wird wissenschaftlich und kritisch aufgearbeitet, die Entwicklung von Mentoring vor dem Hintergrund des internationalen Forschungsstandes und eines systemisch-konstruktivistischen Verständnisses von Erwachsenenlernen in Richtung einer wechselseitigen Lernbeziehung nachgezeichnet sowie ein netzwerktheoretischer Zugang zu Mentoring entwickelt. Auf dieser Grundlage kann Mentoring theoretisch wie empirisch vor dem Hintergrund subjektiver Erfolgsverständnisse als vernetztes und nachhaltiges Lernen verstanden werden.
出版日期Book 2014
关键词Erwachsenenlernen; Evaluation; Frauenförderung; Lern- und Kompetenznetzwerke; Mentoring
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-05150-1
isbn_softcover978-3-658-05149-5
isbn_ebook978-3-658-05150-1
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2014
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书目名称Vernetztes Lernen im Mentoring影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-22 00:03:28 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 14:05:56 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 19:10:58 | 显示全部楼层
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