Titlebook: Unterrichtenlernen und Forschenlernen; Eine empirische Stud Sabine Lang Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lize

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wie professionelles Handeln während des Studiums gefördert werden kann, gibt es allerdings keine einheitliche Antwort beispielsweise das Curriculum oder hochschuldidaktische Ansätze betreffend. Ein hochschuldidaktischer Ansatz im Lehramtsstudium ist der des Forschenden Lernens. Hierbei soll sowohl

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,Einleitung und Kontext der Studie: Hochschuldidaktik und Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildunnlernen und Forschenlernen verstehen und sich erklären. Dem Erkenntnisinteresse wird im Rahmen eines qualitativen, sekundäranalytischen Fallstudiendesigns nachgegangen. Das Ziel ist es zur deutschen Lehrerinnen- und Lehrerbildung und spezifisch zur Professionalisierungsforschung im Rahmen des hochsc

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Methodologische Fundierung und methodisches Vorgehen,en Fallstudie nachgegangen. Zunächst werden die methodologischen Annahmen, welche dieser Studie zugrunde liegen, ausgeführt. Darauf aufbauend wird das forschungsmethodische Vorgehen, der Methodenkombination aus qualitativer Inhaltsanalyse (Mayring, 2015) und empirisch begründeter Typenbildung (Kucka

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