Titlebook: Studienwerkstätten in der Lehrerbildung; Theoriebasierte Prax Sabrina Schude,Dorit Bosse,Jens Klusmeyer Book 2016 Springer Fachmedien Wiesb

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Forschendes Lernen und Forschen lernen in Hochschullernwerkstätten sich zu Bildungseinrichtungen für unterschiedliche Adressaten entwickelt, die in verschiedenen Institutionen nach wie vor für diese andere Art des Lernens eintreten. An Hochschulen ermöglichen die Lernwerkstätten eine enge Verbindung zwischen theoretischen Positionen und praktischer Erfahrung. Nebe

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Vom entdeckenden zum forschenden LernenLernprozesse anregen, begleiten, beobachten und reflektieren sollen. Dabei greifen LehramtsstudentInnen auf die vorhandene Fülle an Erschließungsmöglichkeiten und Zugängen zu Themenbereichen oftmals nur sehr eingeschränkt zurück. In der Frage, wie ein solches Lernen initiiert werden kann, bietet die

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Die 15 Studienwerkstätten der Universität Kasselit der Studienwerkstätten – nahezu jeder lehrerbildende Fachbereich verfügt über eine Studienwerkstatt – unterscheiden sich diese in ihren Arbeitsweisen und Schwerpunkten. Zielgruppe sind Studierende. Darüber hinaus gibt es Werkstätten, die Lehrerfortbildungen anbieten, Angebote für Referendarinnen

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Das Kinderforscherzentrum HELLEUM HELLEUM ist eine große Lernwerkstatt in der Kindern entsprechend ihrer unterschiedlichen Bedürfnisse, Motive, Vorerfahrungen, Kenntnisse und Interessen ein individueller, barrierefreier’ Zugang zu naturwissenschaftlichen Themen ermöglicht wird. Kinder erleben das HELLEUM als einen außerschulischen

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