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Titlebook: Sozialpsychologie für Bachelor; Lesen, Hören, Lernen Peter Fischer,Kathrin Asal,Joachim I. Krueger Textbook 20131st edition Springer-Verlag

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发表于 2025-3-21 19:39:12 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Sozialpsychologie für Bachelor
副标题Lesen, Hören, Lernen
编辑Peter Fischer,Kathrin Asal,Joachim I. Krueger
视频video
概述Sozialpsychologie: vollständig, kompakt, alltagsnah, unterhaltsam.Lernen auf der Überholspur: Fast-track-Spalte zum schnellen Wiederholen.Fit für die Prüfung: Mit Fallbeispielen, Definitionen, Studien
丛书名称Springer-Lehrbuch
图书封面Titlebook: Sozialpsychologie für Bachelor; Lesen, Hören, Lernen Peter Fischer,Kathrin Asal,Joachim I. Krueger Textbook 20131st edition Springer-Verlag
描述.Warum sitzen viele Studierende in Vorlesungen gerne in den hinteren Reihen? Warum verhalten sie sich in der Universität oft ganz anders als privat? Warum denken andere Menschen, dass sie gleich analysiert werden, wenn sie einem Psychologen begegnen? – Diese ganz alltäglichen Fragen sind gleichzeitig Kernfragen bekannter sozialpsychologischer Theorien und dies zeigt: Die Sozialpsychologie ist die spannende Wissenschaft unseres sozialen Alltags! Auch dieses Buch verknüpft die prüfungsrelevanten Themen dieses spannenden Grundlagenfachs immer wieder mit „Szenen aus dem Leben“ – da kommen neben Alltagsbeispielen auch mal Zitate von Udo Lindenberg, den „Ärzten“ o.ä. zum Zuge..Das Buch ist vollständig für die Prüfung (inklusive aktueller Trends wie positiver Psychologie und sozialer Neurowissenschaften) und gleichzeitig kompakt und lernfreundlich:  Neben den Alltagsbeispielen lockern Studienboxen und Exkurse den Text auf und Kontrollfragen laden zur Wissensüberprüfung ein. Ein duales Konzept erleichtert das Wiederholen: Eine breite Randspalte fasst das Wichtigste in Kürze zusammen - für eilige Lerner oder zum schnellen Repetieren. Und im Web geht es weiter: Auf www.lehrbuch-psychologie.d
出版日期Textbook 20131st edition
关键词Aggression; Alltagspsychologie; Einstellungen; Entscheiden; Gruppenprozesse; Hilfeverhalten; Identität; Kog
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-30272-5
isbn_ebook978-3-642-30272-5Series ISSN 0937-7433 Series E-ISSN 2512-5214
issn_series 0937-7433
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2013
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发表于 2025-3-21 23:48:32 | 显示全部楼层
Der Mensch als rationalisierendes Wesen: Kognitive Dissonanz und Selbstrechtfertigung,r später und an Heimgehen ist nicht zu denken. Noch ein weiteres Getränk bestellen? Wenn da nur nicht das schlechte Gewissen wäre – das Wissen um die morgige Veranstaltung an derUni, zu der Sie gehen wollten, da die nächste Klausur ansteht. Und darüber hinaus das Wissen um einen möglicherweise verka
发表于 2025-3-22 01:40:38 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 07:49:37 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 10:40:41 | 显示全部楼层
Stereotype, Vorurteile und Rassismus,oge – jetztmuss ich aufpassen, sonst werde ich analysiert!« untergekommen sein. Umgekehrt haben möglicherweise auch Sie gegenüber anderen Fachrichtungen gewisse Annahmen: So würden Sie den naturliebenden Vegetarier möglicherweise eher dem Fach Biologie zuordnen, die kühl wirkende und stets perfekt g
发表于 2025-3-22 16:51:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 17:59:24 | 显示全部楼层
Sozialer Einfluss,nken, Emotionen und Verhaltensweisen von Personen durch die tatsächliche, vorgestellte oder implizite Anwesenheit anderer Personen beeinflusst werden« (Allport, 1985, S. 3; Übers. v. Verf.). Die Forschung zu sozialem Einfluss kann als einer der absoluten Kernbereiche der klassischen Sozialpsychologi
发表于 2025-3-23 00:23:47 | 显示全部楼层
,Soziale Neurowissenschaften: Einführung und ausgewählte Befunde,g, Biologie oder Technik zu tun? Um den Hintergrund hierfür etwas klarer zu machen, gehen Sie nochmal die vorherigen Kapitel gedanklich durch: Für beinahe jedes sozialpsychologische Phänomen lassen sich mehrere Erklärungsansätze finden – lerntheoretische Begründungen, unterschiedliche psychologische
发表于 2025-3-23 02:54:47 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 09:01:18 | 显示全部楼层
0937-7433 t für die Prüfung: Mit Fallbeispielen, Definitionen, Studien.Warum sitzen viele Studierende in Vorlesungen gerne in den hinteren Reihen? Warum verhalten sie sich in der Universität oft ganz anders als privat? Warum denken andere Menschen, dass sie gleich analysiert werden, wenn sie einem Psychologen
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