Titlebook: Software Engineering im Unterricht der Hochschulen SEUH ’95; Workshop des German Andreas Spillner,Ulrich Breymann Textbook 1995 B. G. Teub

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Objektorientierung als Schwerpunkt der Software-Technik-Ausbildungn Ausbildung in objektorientierten Techniken zu begründen und zugleich einen Verzicht auf die explizite Vermittlung . Vorgehensweisen zur Software-Entwicklung zu motivieren. Um dieses Ziel zu erreichen, wird zunächst eine These aufgestellt, welche Objektorientierung in den Mittelpunkt der Software-E

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Software Engineering oder wie bauen wir Modelle?rbale) Spezifikation, die schon niemand mehr außer uns selbst versteht, entwickeln daraus eine Architektur, daraus einen Grob- und Feinentwurf, schließlich gießen wir das alles in eine Programmiersprache, testen das Ergebnis und liefern es dann den Anwendern ab. Ein neuer Zyklus kann starten …

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I-CASE-Umgebungen als zentraler Bestandteil der Wirtschaftsinformatik-Ausbildung an der Universität e Ausbildung in Wirtschaftsinformatik, Informatik für Wirtschaftsinformatiker, Betriebs- und Volkswirtschaftslehre sowie Quantitative Methoden. Die Lehre (und Forschungsarbeiten) in den Bereichen Wirtschaftsinformatik, Informatik und Quantitative Methoden werden von dem Institut für Wirtschaftsinformatik durchgeführt.

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Teambildung in Programmierung und Software-Engineering Kursenulum zu integrieren ist. Dieser Aufsatz will versuchen aufzuzeigen, wie Methoden aus dem allgemeinen Bildungsbereich für unsere Zwecke anwendbar wären, und gibt einige konkrete Beispiele für den Einsatz.

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Studenten Entwickeln Universelles Hochschulinformationssystem: Erfahrungen aus einem Softwaretechniknd mit objektorientierten Analyse- und Designtechniken vertraut zu machen. Im folgenden beschreiben wir unsere Erfahrungen mit der objektorientierten Entwicklungsmethode „Object Modeling Technique“ von J. Rumbaugh et al. [Rum91] und gehen auf die Organisation der Teamarbeit, die Motivierung der Teilnehmer und den Werkzeugeinsatz ein.

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Textbook 1995it diesen Fragen beschäftigen sich weitere Artikel und geben konkrete Hilfestellungen. Das letztgenannte Thema - Objektorientiertes Vorgehen bei der Softwareentwicklung - sorgt im Kontext der bisherigen herkömmlichen Systementwicklung für Diskussionsstoff. Vorschläge zur Gestaltung von Lehrveranstaltungen und Praktika werden gegeben.

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Teamtraining und Präsentationstechniken für das Software-Engineering-Praktikum — Beispiele für die F, während sie doch — den Stellenausschreibungen nach — immer wichtigere Qualifikationen werden. Dies gilt nicht nur für die Industrie, auch der einsame wissenschaftliche Spezialist gehört mittlerweile der Vergangenheit an.

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