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Titlebook: Single-cell Sequencing and Methylation; Methods and Clinical Buwei Yu,Jiaqiang Zhang,Xiangdong Wang Book 2020 The Editor(s) (if applicable)

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楼主: ODDS
发表于 2025-3-30 11:11:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 15:53:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 20:24:39 | 显示全部楼层
Fengying Wu,Jue Fan,Jingwen Fang,Priya S. Dalvi,Margarete Odenthal,Nan Fangd Ergebnisse • Prävention von Mobbing.Die Autorin.M.A. Melanie Burger studierte Sozialpädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und arbeitet derzeit als Erzieherin an einer Privatschule in Graz. .978-3-658-28682-8978-3-658-28683-5Series ISSN 2512-1081 Series E-ISSN 2512-109X
发表于 2025-3-30 22:12:00 | 显示全部楼层
Xiaozhuan Liu,Tingting Zhang,Yanjun Li,Yuwei Zhang,Hui Zhang,Xiangdong Wang,Li Lid Ergebnisse • Prävention von Mobbing.Die Autorin.M.A. Melanie Burger studierte Sozialpädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und arbeitet derzeit als Erzieherin an einer Privatschule in Graz. .978-3-658-28682-8978-3-658-28683-5Series ISSN 2512-1081 Series E-ISSN 2512-109X
发表于 2025-3-31 03:14:38 | 显示全部楼层
Xiaoyang Chen,Furong Yan,Xiaoping Lin,Liyong Shi,Xiangdong Wang,Yiming Zeng • Operationalisierung • Darstellung, Interpretation und Diskussion der erhobenen Daten und Ergebnisse • Prävention von Mobbing.Die Autorin.M.A. Melanie Burger studierte Sozialpädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und arbeitet derzeit als Erzieherin an einer Privatschule in Graz. .
发表于 2025-3-31 05:23:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-31 11:48:08 | 显示全部楼层
Neal Murphy,Pratik Shah,Andrew Shih,Houman Khalili,Anthony Liew,Xinhua Zhu,Annette Lee ein Modell, das Evaluation, Qualifikation und Weiterbildung in angemessener Weise verbindet, d.h. eingebunden ist in einen Kontext, in dem Hochschullehrer selbstbestimmt die eigenen Lehrleistungen dokumentieren und bewerten und diesen Prozess zugleich als selbstgesteuerte Verbesserung und Weiterent
发表于 2025-3-31 13:48:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-31 21:29:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-31 22:19:26 | 显示全部楼层
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