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Titlebook: Serviceinnovationen in Industrieunternehmen erfolgreich umsetzen; Neue Geschäftspotenz Stefan Schweiger,Kathrin Dressel,Birgit Pfeiffer Boo

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楼主: hedonist
发表于 2025-3-25 05:27:44 | 显示全部楼层
nen zählt, gibt es nur sehr wenige Publikationen, die sich mit diesem Phänomen befassen (vgl. Cherubim 1981). Welche Bedeutung das Schreiben von Briefchen für jugendliche Schülerinnen und Schüler hat, möchte ich daher in meiner ethnographischen Studie herausarbeiten. Ich stütze mich bei der Analyse
发表于 2025-3-25 09:16:03 | 显示全部楼层
Stefan Schweigert“ (Breidenstein/Kelle 2002, 319). Hierbei handelt es sich nicht nur um lokale, sondern auch um symbolisch-mediale (Onlinetreff) Zusammenschlüsse mit Anderen, die für die „Orientierung des eigenen Verhaltens relevant sind“ (ebd., 319). Besonders Krappmann und Oswald schreiben der Gruppe der Peers ei
发表于 2025-3-25 15:04:57 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 18:37:57 | 显示全部楼层
Patrick Link,Rolf Siggmtarc- tektur des deutschen Bildungswesens von herausragender Bedeutung ist. Was auf der Ebene der Grundschule nicht gelingt, lässt sich auf der Ebene der Sekundarstufe I, wenn überhaupt, nur noch schwer nachholen. “ (Bos et al. 2004: 188) Bereits seit den neunziger Jahren des 20. Jahrhunderts liege
发表于 2025-3-25 21:05:31 | 显示全部楼层
Sabine Biege,Angela Jäger,Gunter Layei der Aufbereitung dieses Themas offen gelegt werden. Sichtbar wird, wie die Medien im eigensinnigen Rückgriff auf Wissenschaft das Bildungsproblem der Kinder mit Migrationshintergrund konstruieren.978-3-658-17172-8978-3-658-17173-5Series ISSN 2512-0964 Series E-ISSN 2512-0972
发表于 2025-3-26 00:10:19 | 显示全部楼层
Timo Kieninger,Thomas Meiren,Marc Münsterei der Aufbereitung dieses Themas offen gelegt werden. Sichtbar wird, wie die Medien im eigensinnigen Rückgriff auf Wissenschaft das Bildungsproblem der Kinder mit Migrationshintergrund konstruieren.978-3-658-17172-8978-3-658-17173-5Series ISSN 2512-0964 Series E-ISSN 2512-0972
发表于 2025-3-26 04:30:52 | 显示全部楼层
Arndt Paulang thematischer Akzente der Gruppendiskussionen vor. Sie analysieren, inwieweit sich das Sprechen über Differenz in das Gruppendiskussionsverfahren einbettet und gehen der Frage nach, wie Kinder sich inhaltliche und organisatorische Fremdrahmungen des Diskussionsleiters aneignen, diese verfremden o
发表于 2025-3-26 12:27:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 14:07:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 18:47:59 | 显示全部楼层
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