Titlebook: Schwellenkonzeptorientierte Entrepreneurship Education; Ein wirtschaftsdidak Jan-Martin Geiger Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die A

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Einleitung,ducation als wirtschaftsdidaktischem Forschungs- und Handlungsfeld eine wichtige Aufgabe zu. Im Vordergrund steht hierbei die Frage, wie wirtschaftsdidaktische Bemühungen entlang von Leitgedanken wie Mündigkeit und Verantwortlichkeit zur Herausbildung entrepreneurialer Denk- und Handlungsweisen beitragen können.

向下五度才偏

Methoden,mente entnommen werden können. Das bedeutet auch, dass zu der im theoretischen Teil erarbeiteten Modellvorstellung kompatible Lernarrangements konzipiert werden müssen, die die in 4.3 beschriebenen Gestaltungsprinzipien aufgreifen und die Untersuchung der formulierten Schlussfolgerungen und Hypothesen erlauben.

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2946-062X iesem Hintergrund besteht ein dringender Bedarf an konzeptionellen Überlegungen, die auf lerntheoretische und didaktische Fragestellungen zielen und sowohl die Theorie- als auch die Praxisebene von Entrepreneurship Education bereichern sollen. Die vorliegende Arbeit entwickelt unter Einbezug des Sch

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2946-062X jektiven Sichtweise Lernender zunächst auf theoretischer Ebene verbindet und anschließend anhand von eigens entwickelten Lernstudien empirisch untersucht.978-3-658-39478-3978-3-658-39479-0Series ISSN 2946-062X Series E-ISSN 2946-0638

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