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Titlebook: Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit; Lina Pilypaitytė,Hans-Stefan Siller Book 2018 Springer Fachmedien W

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发表于 2025-3-21 16:13:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit
编辑Lina Pilypaitytė,Hans-Stefan Siller
视频video
概述Lehrerbildung als Professionalisierungsprojekt.Ideen und Konzepte zu schulpraktischen Phasen.Aktuelle Beiträge zum Diskurs.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit;  Lina Pilypaitytė,Hans-Stefan Siller Book 2018 Springer Fachmedien W
描述.Im Sammelband werden wichtige Impulse aus den verschiedenen Bereichen der Lehrerbildung – Hochschule, Studienseminar und Schule – vernetzt und es wird eine Bestandsaufnahme zur Zusammenarbeit der an der Lehrerbildung Beteiligen vorgenommen. Als ein erfolgsversprechender Ansatz für die Kommunikation auf Augenhöhe werden hybride Räume der Zusammenarbeit in den Fokus genommen. Mit einem Schwerpunkt auf die schulpraktische Lehrerprofessionalisierung werden verschiedene Formen und Aspekte der Zusammenarbeit thematisiert. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. Im Buch werden Forschungsergebnisse und Impulse aus zahlreichen Projekten vorgelegt bzw. vorgestellt..
出版日期Book 2018
关键词Erziehungswissenschaft; Lehrerbildung; Lehrerinnen; Hochschule; Praktikum; Studierende; Studienseminar
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-17086-8
isbn_softcover978-3-658-17085-1
isbn_ebook978-3-658-17086-8
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018
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书目名称Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit影响因子(影响力)




书目名称Schulpraktische Lehrerprofessionalisierung als Ort der Zusammenarbeit影响因子(影响力)学科排名




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发表于 2025-3-21 20:57:42 | 显示全部楼层
,, – Zusammenarbeit zwischen Universität, Schulen und Studienseminaren zum Zweck der Lehrerprofessioch auch in den hier gesammelten Tagungs- und weiterführenden Beiträgen wider. Die Vielfalt der thematischen Aspekte in den Beiträgen macht deutlich, wie umfassend das Arbeitsfeld der Lehrerprofessionalisierung und wie komplex die darin enthaltenen Herausforderungen sind.
发表于 2025-3-22 04:11:57 | 显示全部楼层
Studium, Beruf(-srolle) und Praxis,ext der Lehrerausbildung und unter Berücksichtigung ähnlicher Konzepte an anderen Hochschulen werden Überlegungen zur Verbesserung eines solchen Instrumentes vor dem Hintergrund der konkreten Bedingungen an der Universität Koblenz-Landau vorgestellt.
发表于 2025-3-22 08:03:43 | 显示全部楼层
Videobasierte Analysen als Momente der Berufsrollenreflexion im Kontext von Schulpraxisphasen,zt werden. Die Arbeit mit Videos eignet sich in Anbetracht dieses Anliegens besonders. Im vorliegenden Beitrag wird thematisiert, was die Berufsrolle einer Lehrkraft ausmacht, wie Reflexionsmomente beschaffen sein müssen und wie die methodische Einbindung von Videovignetten konkret umgesetzt werden kann.
发表于 2025-3-22 09:14:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 16:04:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 18:46:16 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 21:51:41 | 显示全部楼层
Book 2018 werden verschiedene Formen und Aspekte der Zusammenarbeit thematisiert. Ziel ist es, Möglichkeiten zur Weiterentwicklung und erweiterte Kommunikationsräume aufzuzeigen. Im Buch werden Forschungsergebnisse und Impulse aus zahlreichen Projekten vorgelegt bzw. vorgestellt..
发表于 2025-3-23 04:26:34 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 06:48:11 | 显示全部楼层
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