Titlebook: Schulleistungen von Abiturienten; Die neu geordnete gy Ulrich Trautwein,Marko Neumann,Kai Maaz Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Die neu geordnete Oberstufe: Die Sicht von Abiturienten, Eltern, Schul- und Fachleitern,estellte Zitat einer Oberstufenschülerin, das auf einer prominenten Internetseite für Erfahrungsberichte und Tests veröffentlicht wurde, lässt erkennen, dass die Neuordnung nicht nur Begeisterung auslöste. Weitere Erfahrungsberichte von Abiturienten, die auf dieser Internetseite veröffentlicht sind,

先行

gruelling

,Voruniversitäre Mathematikleistungen vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Badenstärksten von der in Baden-Württemberg vollzogenen Neuordnung der gymnasialen Oberstufe betroffen sind (vgl. Neumann, in diesem Band). Durch die Neuerungen in der Oberstufe sollen die mathematischen Kompetenzen der Abiturienten gestärkt und gleichzeitig die Fachleistungsunterschiede zwischen Schüler

重叠

Fremdsprachenkenntnisse in Englisch vor und nach der Neuordnung der gymnasialen Oberstufe in Baden-umann, in diesem Band, sowie Trautwein et al., in diesem Band). Englisch nimmt hierbei eine besondere Stellung ein. Vertiefte Kenntnisse in Englisch sind Basisqualifikationen im Hinblick auf die Bewältigung beruflicher und gesellschaftlicher Anforderungen (vgl. KMK, 1995; Tenorth, 2001). Englisch is

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Tortuous

,Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand: Ein Zwischenresümee,en und organisatorischen Ausgestaltung der gymnasialen Oberstufe, deren Absolventen mit dem Abitur die zentrale Eingangsvoraussetzung für das Studium an einer Universität erwerben. Anders als die inzwischen nahezu flächendeckend realisierte Umstellung auf das Abitur in zwölf Schuljahren und die Einf