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Titlebook: Schulabsentismus; Ein Phänomen, seine Margrit Stamm,Christine Ruckdäschel,Michael Nieder Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Sp

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楼主: SPARK
发表于 2025-3-25 07:11:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 09:31:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 13:24:51 | 显示全部楼层
d economic policy uncertainty lowers output growth, lowers capital formation, reduces credit and raises companies’ cash holdings. Increased companies’ cash holdings reduce capital formation and impact the transmission of expansionary monetary policy shocks to real economic activity. This book shows
发表于 2025-3-25 17:20:25 | 显示全部楼层
increased government consumption and income tax cut. The amplification effects by the inflation regime below 4.5 % threshold is bigger to personal income tax cut shocks, followed by government consumption shock. This implies expansionary fiscal policy tools can be used to lower income inequality and
发表于 2025-3-25 23:25:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 00:29:49 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 05:55:20 | 显示全部楼层
,Schulabsentismus aus der Sicht der Schülerinnen und Schüler,ehen sich auf eine Zeitspanne von ungefähr sechs Monaten reiner Schulzeit14. Die nachfolgende Tabelle 17 zeigt die Verteilung der Antworten auf die Frage „Hast du in diesem Schuljahr schon geschwänzt?“ für die gesamte Stichprobe der Fragebogenerhebung.
发表于 2025-3-26 11:23:22 | 显示全部楼层
Schulabsentismus im schulischen Kontext,analyse bzw. Kontextanalyse bezeichnet. Mit der Methodik wird bezweckt, einen direkten Effekt von Gruppenmerkmalen und individuellen Variablen auf eine abhängige Variable nachzuweisen sowie festzustellen, ob die unabhängigen Variablen auf Gruppenebene die Zusammenhänge auf der Individualebene moderi
发表于 2025-3-26 16:36:05 | 显示全部楼层
Book 2009weitens liefern sie einen Beitrag dazu, das Tabu zu brechen und das Phänomen des Schulschw- zens nicht mehr zu verschweigen. Richtig ist, dass Schulschwänzen ein oftmals unterschätztes, zumindest - doch ein falsch eingeschätztes jugendspezifisches Auftreten darstellt. Weder in den Schulen noch in de
发表于 2025-3-26 16:55:33 | 显示全部楼层
978-3-531-16080-1VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
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