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Titlebook: Organisationen in Zeiten der Digitalisierung; Corinna Onnen,Rita Stein-Redent,Katrin Späte Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Auto

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楼主: 愚蠢地活
发表于 2025-3-28 14:43:45 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 20:28:29 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 02:28:16 | 显示全部楼层
Digitalisierung von und durch Organisationents an einer systematischen Bestimmung des Status von Organisation im Digitalisierungsprozess. Beiden Mängeln wird im vorliegenden Beitrag Abhilfe geschaffen, indem auf Basis bestehender soziologischer Digitalisierungsansätze ein Vier-Phasen-Modell des Prozesses der Digitalisierung angefertigt wird.
发表于 2025-3-29 05:48:13 | 显示全部楼层
Veränderungen organisationaler Legitimationsmuster durch Digitalisierungtationsrahmen vor, der datenintensive Algorithmen weder als Kommunikationspartner noch als Ersatz für Entscheidungen begreift, sondern als technische Einrichtungen zur Bearbeitung und Verbreitung von Information, kurz: als Medien. Unsere These ist, dass diese Medien zu neuartigen kommunikativen Arra
发表于 2025-3-29 10:17:41 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 11:58:55 | 显示全部楼层
Digitale Ungleichheiten im Hochschulbereichischen Ausstattung, Nutzung digitaler Angebote und der Selbsteinschätzung der digitalen Kompetenzen auf Basis einer Stichprobe von 6.944 österreichischen Studierenden adressiert und auf soziodemografische Einflüsse hin analysiert. Zudem wird untersucht, ob der Studienfortschritt einen Einfluss auf d
发表于 2025-3-29 17:36:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 23:25:41 | 显示全部楼层
Dilemmata einer inklusiven Arbeitswelt. Menschen mit Behinderung zwischen Inklusionspotenzialen neueeitsmarkt und in Sondersystemen wie der Werkstatt für behinderte Menschen entgegen. Aktuell werden unter dem Label ‚Digitalisierung und Arbeit 4.0‘ insbesondere Automatisierungsprozesse und Substituierbarkeitspotenziale diskutiert, die mit einer Pluralisierung von Beschäftigungskonstellationen sowie
发表于 2025-3-30 02:44:00 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 06:19:28 | 显示全部楼层
Scrum in der Lehre: Von Praxen und Projekten. Berichte aus der soziologischen Praxissprojekten ist sie geeignet, die Selbstorganisationsfähigkeit der Studierenden zu stärken und bietet zugleich die Möglichkeit, relevante Schlüsselkompetenzen für das Berufsleben zu vermitteln. Die Visualisierung der Projektabläufe und die Organisation der Arbeitsaufgaben erfolgt über zentrale Planun
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