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Titlebook: Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen; Hans-Jürgen Bruns Textbook 1998 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th.

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发表于 2025-3-21 16:27:03 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen
编辑Hans-Jürgen Bruns
视频video
丛书名称Information - Organisation - Produktion
图书封面Titlebook: Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen;  Hans-Jürgen Bruns Textbook 1998 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th.
描述Die "Lernende Organisation" ist ein Forschungsfeld, das in der aktuellen betriebswirtschaftlichen Diskussion zunehmend an Aufmerksamkeit gewinnt. Aus Sicht der Unternehmensführung richtet sich das Interesse vor allem auf die Gestaltung organisationaler Lernprozesse. Theorien organisationalen Lernens sind hierbei ein fruchtbarer Ansatz, um Komplexität und Dynamik des Managements dieser Veränderungsprozesse zu erklären. Hans-Jürgen Bruns analysiert auf der Basis organisationaler Lerntheorien die Einführung von Managementunterstützungssystemen, die einen wesentlichen Baustein in aktuellen betrieblichen Reorganisationsprozessen darstellen. Im Mittelpunkt stehen problembezogene Handlungsabsichten betrieblicher Akeure, die aufgrund unterschiedlicher Interessen im Arbeitsalltag auszuhandeln sind. Diese Sichtweise erweitert das Verständnis technologisch induzierter Veränderungen des Arbeitsverhaltens von Managern. Kritischer Erfolgsfaktor der Anwendung von Managementunterstützungssystemen ist die Verständigung der Manager über ihre Nutzungsabsichten, die durch die aufbau- und ablauforganisatorische Gestaltung des Implementierungsprozesses unterstützt werden kann.
出版日期Textbook 1998
关键词Betriebswirtschaft; Einzelhandel; Informationssystem; Informationstechnik (IT); Lernen; Management; Manage
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-97757-1
isbn_softcover978-3-8244-6583-5
isbn_ebook978-3-322-97757-1Series ISSN 2628-1120 Series E-ISSN 2628-1139
issn_series 2628-1120
copyrightBetriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden 1998
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书目名称Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 20:28:51 | 显示全部楼层
Textbook 1998Sicht der Unternehmensführung richtet sich das Interesse vor allem auf die Gestaltung organisationaler Lernprozesse. Theorien organisationalen Lernens sind hierbei ein fruchtbarer Ansatz, um Komplexität und Dynamik des Managements dieser Veränderungsprozesse zu erklären. Hans-Jürgen Bruns analysiert
发表于 2025-3-22 02:46:09 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 07:28:40 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-322-97757-1Betriebswirtschaft; Einzelhandel; Informationssystem; Informationstechnik (IT); Lernen; Management; Manage
发表于 2025-3-22 11:29:49 | 显示全部楼层
,Organisationale Lernprozesse bei Managementunterstützungssystemen — Entwicklung des Bezugsrahmens uystemen im Management als . der Veränderung von Wahrnehmungs- und Begründungsmustern im Arbeits- und Entscheidungsverhalten von Managern gedeutet wird. Die weitere Entwicklung des Bezugsrahmens dient vor allem dazu, Arbeitshypothesen für die Fallstudie zu entwickeln und ihre Interpretation anzuleiten.
发表于 2025-3-22 15:46:51 | 显示全部楼层
978-3-8244-6583-5Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th. Gabler GmbH, Wiesbaden 1998
发表于 2025-3-22 19:56:37 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 23:24:15 | 显示全部楼层
,Einführung,Eine der zentralen Problemstellungen, die in der Betriebswirtschafts- und Managementlehre derzeit Aufmerksamkeit auf sich zieht, ist die Frage nach der Fähigkeit von Unternehmungen, sich in dynamischen Märkten anzupassen.
发表于 2025-3-23 04:13:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 08:12:43 | 显示全部楼层
Hans-Jürgen Brunsle, d. h. .= (.., …, ..). In der . werden die wahren Werte einer Beobachtungseinheit als bedingte Erwartungswerte gegeben die Beobachtungseinheit definiert. Auch in der . werden bedingte Erwartungswerte betrachtet, wobei die bedingenden Variablen allerdings nicht direkt beobachtbare, sondern latente
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