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Titlebook: Mentalisieren als schützende Ressource; Eine Studie zur gesu Nicola-Hans Schwarzer Book 2019 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil v

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楼主: 叛乱分子
发表于 2025-3-25 05:20:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 08:27:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 14:38:36 | 显示全部楼层
,Erschließung eines neuen Feldes: Pädagogik und Mentalisieren,t, dabei eine klinische Ausrichtung überwindet und Annäherungen an eine allgemeiner gehaltene Kommunikationstheorie zu erkennen gibt (vgl. Fonagy, 2018, 11). Dies wiederum erweist sich als unmittelbar relevant im Hinblick auf die Arbeit in pädagogischen Handlungsfeldern, wie im weiteren Verlauf des
发表于 2025-3-25 17:46:39 | 显示全部楼层
,Forschungslücke,neben erhöhten Kosten aufgrund von erschöpfungs- und krankheitsbedingten Fehlzeiten eine maximal herabgesetzte Lebensqualität Betroffener. Außerdem leisten erschöpfte Pädagoginnen und Pädagogen qualitätsgeminderte pädagogische Arbeit (vgl. Kapitel 2:
发表于 2025-3-25 20:13:03 | 显示全部楼层
Forschungsfragen und Hypothesenformulierung,en ableiten, die den bestehenden Forschungsstand zu erweitern versuchen. Hierbei fokussieren die Fragestellungen eine nicht-klinische Stichprobe und legen zudem kein dichotomes Verständnis von psychischer Gesundheit zugrunde. Stattdessen konzeptualisiert die vorliegende Arbeit psychische Gesundheit
发表于 2025-3-26 04:09:28 | 显示全部楼层
Ergebnisdarstellung und -interpretation,iert. Die zu berücksichtigenden Limitierungen der vorliegenden Studie, eine Einordnung der ermittelten Befunde in den aktuellen Forschungsstand sowie ein Ausblick schließen an das vorliegende Kapitel an und runden die Dissertation schließlich ab.
发表于 2025-3-26 04:42:52 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 12:13:03 | 显示全部楼层
Einordnung in den Forschungsstand,nschau der untersuchungsspezifischen Limitierungen erfolgte, ist es nun möglich, die Befunde in den bestehenden Forschungsstand einzuordnen und einer abschließenden Betrachtung zu unterziehen. Die vorliegende Arbeit bietet hierbei empirische Einblicke in das Zustandekommen psychischer Gesundheit bei
发表于 2025-3-26 13:08:08 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 19:15:27 | 显示全部楼层
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