Titlebook: Medien – Bildung – Dispositive; Beiträge zu einer in Julius Othmer,Andreas Weich Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Dispositiv.Er

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,Medien – Bildung – Dispositive. Eine Einleitung,eine dominante Rolle zukommen?.Unklar ist die Frage auch, weil der Ort der Verhandlung dieser Frage noch unbenannt ist. Es lassen sich mehrere solcher Orte finden, an denen die unterschiedlichen Verhältnisse von Medien und Bildung ausgehandelt werden.

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Book 2015„Medien – Bildung – Dispositive“ bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medienwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.

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2512-112X enwissenschaften zusammen und leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zu einer interdisziplinären Medienbildungsforschung.978-3-658-07185-1978-3-658-07186-8Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146

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2512-112X Munde. Doch wie kann sie theoretisch konturiert werden? Und welche Disziplinen stehen dabei in der Pflicht? Der Sammelband „Medien – Bildung – Dispositive“ bringt auf der theoretischen Grundlage des Dispositiv-Konzepts von Michel Foucault verschiedene Ansätze aus den Erziehungs-, Bildungs- und Medi