Titlebook: Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität; Verständnisschwierig Anna-Katharina Roos Book 2020 Der/die Herausgeber b

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-29524-0Analysis; Schwierigkeiten beim Lernen von Mathematik; Concept Image; Grundvorstellungen mathematischer

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Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktikhttp://image.papertrans.cn/m/image/627676.jpg

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978-3-658-29523-3Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität978-3-658-29524-0Series ISSN 2523-8604 Series E-ISSN 2523-8612

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