Titlebook: Mathematisches Argumentieren im Übergang von der Arithmetik zur Algebra; Eine qualitative Stu Fiene Bredow Book 2023 Der/die Herausgeber bz

鄙视读作

Fiene Bredow some of those who are already experienced in the art of numerical field computations, these papers, in addition to their own original work, are enough to give them the knowledge that they need to perform practical numerical field computations.978-1-4684-8859-3978-1-4684-8857-9

Mri485

some of those who are already experienced in the art of numerical field computations, these papers, in addition to their own original work, are enough to give them the knowledge that they need to perform practical numerical field computations.978-1-4684-8859-3978-1-4684-8857-9

Meager

弯曲道理

人类

Inferior

https://doi.org/10.1007/978-3-658-42462-6Argumentieren; Prozess-Produkt Dualität; Mathematische Argumente; Algebra; Lehrkrafthandlungen; Unterrich

Introvert

连系

drusen

空气

,Handlungen von Lehrkräften in mathematischen Argumentationsprozessen,hmetik zur Algebra betrachtet. Die zweite Forschungsfrage dieser Arbeit wird dabei fokussiert: „Welche Rolle spielt die Lehrkraft bei der Entwicklung von mathematischen Argumentationen im Übergang von der Arithmetik zur Algebra?“.